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幼児の科学的思考を支える非認知的能力の発達的様相 : 好奇心・やり抜く力・協同的感性の視点から

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幼児の科学的思考を支える非認知的能力の発達的様相 : 好奇心・やり抜く力・協同的感性の視点から

国立国会図書館請求記号
SB157-L64
国立国会図書館書誌ID
027232614
資料種別
図書
著者
鳴門教育大学
出版者
鳴門教育大学
出版年
2016.3
資料形態
ページ数・大きさ等
158p ; 30cm
NDC
376.11
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資料に関する注記

一般注記:

平成27年度文部科学省委託「幼児教育の質向上に係る推進体制等の構築モデル調査研究」協力: 全国国立大学附属学校連盟幼稚園部会

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書誌情報

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資料種別
図書
タイトルよみ
ヨウジ ノ カガクテキ シコウ オ ササエル ヒニンチテキ ノウリョク ノ ハッタツテキ ヨウソウ : コウキシン ・ ヤリ ヌク チカラ ・ キョウドウテキ カンセイ ノ シテン カラ
著者標目
鳴門教育大学 ナルト キョウイク ダイガク ( 00293138 )典拠
出版年月日等
2016.3
出版年(W3CDTF)
2016
数量
158p
大きさ
30cm
出版地(国名コード)
JP