教育認知心理学の展望
教育認知心理学の展望
- 国立国会図書館請求記号
- FA31-L64
- 国立国会図書館書誌ID
- 027225240
- 国立国会図書館永続的識別子
- info:ndljp/pid/13332510
資料詳細
内容細目：
- 心のモデルのデザイン / 子安増生 著感覚と知覚 / 小島隆次 著認知心理学と脳科学の方法 / 上野泰治 著...
要約等：
- 認知心理学の観点から教育の諸問題を考える「教育認知心理学」。学校教育を支えるその基礎から最先端の研究まで、広く深く紹介する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 子安 増生 京都大学大学院教育学研究科教授楠見 孝 京都大学大学院教育学研究科教授齊藤 智 京都大学大学院教育学研究科准教授...
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目次
１ 心のモデルのデザイン
１．はじめに
２．脳のモデル
３．行動の公式
４．心の捉え方
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北日本
宮城県図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/2016.3
- 図書登録番号：
- 1011242771
関東
さいたま市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4 ｷﾖ
- 図書登録番号：
- 14102751980
静岡県立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ｺﾔ/
- 図書登録番号：
- 0022911572
近畿
滋賀県立図書館
紙- 請求記号：
- 3-3714-ｺ
- 図書登録番号：
- 143777001
堺市立中央図書館
紙- 請求記号：
- 371.4/ｺﾔｽ/9
- 図書登録番号：
- 801617929
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書誌情報
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7795-1049-6
- タイトル
- タイトルよみ
- キョウイク ニンチ シンリガク ノ テンボウ
- 著者・編者
- 子安増生, 楠見孝, 齊藤智, 野村理朗 編
- 著者標目
- 子安, 増生, 1950- コヤス, マスオ, 1950- ( 00111885 )典拠楠見, 孝, 1959- クスミ, タカシ, 1959- ( 00380385 )典拠齊藤, 智, 1965- サイトウ, サトル, 1965- ( 00665035 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2016.3
- 出版年（W3CDTF）
- 2016
- 数量
- 302p