図書
| タイトル | 学生相談から切り拓く大学教育実践 : 学生の主体性を育む |
|---|---|
| 著者 | 窪内節子 監修 |
| 著者 | 設樂友崇, 高橋寛子, 田中健夫 編著 |
| 著者標目 | 窪内, 節子 |
| 著者標目 | 設樂, 友崇 |
| 著者標目 | 高橋, 寛子 |
| 著者標目 | 田中, 健夫 |
| 出版地（国名コード） | JP |
| 出版地 | 東京 |
| 出版社 | 学苑社 |
| 出版年月日等 | 2015.4 |
| 大きさ、容量等 | 239p ; 21cm |
| 注記 | 索引あり |
| ISBN | 9784761407698 |
| 価格 | 3200円 |
| JP番号 | 22559213 |
| トーハンMARC番号 | 33242016 |
| 部分タイトル | 問題を抱えつつも援助を求めない学生への支援 / 窪内節子 著 |
| 部分タイトル | 若者の育ちにみる「思春期延長」 / 桐山雅子 著 |
| 部分タイトル | 身体的実感を育む / 高橋寛子 著 |
| 部分タイトル | 否定をくぐり、経験する自分をつくる / 田中健夫 著 |
| 部分タイトル | 主体をかたちづくる / 高石恭子 著 |
| 部分タイトル | 「悩めない学生」に関わる視点を求めて / 杉原保史 著 |
| 部分タイトル | 大学生の心を育てる学生相談のサーキュレーション機能 / 設樂友崇 著 |
| 部分タイトル | 学生相談室による多面的グループワークの模索 / 矢部浩章, 深澤あずさ 著 |
| 部分タイトル | キャンパス・アイデンティティグループの実践 / 石川与志也 著 |
| 部分タイトル | 学ぶ主体を育む「学生相談面接」 / 山下親子 著 |
| 部分タイトル | 授業において「遊ぶ」こと / 山川裕樹 著 |
| 部分タイトル | 「わたし」を育てる授業を目指して / 山崖俊子 著 |
| 部分タイトル | 大学生のこころへのまなざし / 小倉清, 窪内節子 述田中健夫 記録 |
| 出版年(W3CDTF) | 2015 |
| 件名（キーワード） | 学生相談 |
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| NDLC | FD37 |
| NDC（9版） | 377.9 : 大学．高等・専門教育．学術行政 |
| 対象利用者 | 一般 |
| 資料の種別 | 図書 |
| 言語（ISO639-2形式） | jpn : 日本語 |
国立国会図書館オンライン
請求記号：FD37-L119
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東京 本館書庫
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