図書

高校で学ぶ発達障がいのある生徒のための共感からはじまる「わかる」授業づくり

図書を表すアイコン

高校で学ぶ発達障がいのある生徒のための共感からはじまる「わかる」授業づくり

国立国会図書館請求記号
FG6-L5
国立国会図書館書誌ID
023917015
資料種別
図書
著者
小田浩伸, 伊丹昌一 監修ほか
出版者
ジアース教育新社
出版年
2012.8
資料形態
ページ数・大きさ等
109p ; 30cm
NDC
378
すべて見る

書店で探す

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

関東

近畿

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
図書
ISBN
978-4-86371-195-2
タイトルよみ
コウコウ デ マナブ ハッタツ ショウガイ ノ アル セイト ノ タメ ノ キョウカン カラ ハジマル ワカル ジュギョウズクリ
著者・編者
小田浩伸, 伊丹昌一 監修
大阪府教育委員会 編著
著者標目
小田, 浩伸 オダ, ヒロノブ ( 01192194 )典拠
伊丹, 昌一 イタミ, ショウイチ ( 01192198 )典拠
大阪府教育委員会 オオサカフ キョウイク イインカイ ( 00267551 )典拠
出版年月日等
2012.8
出版年(W3CDTF)
2012
数量
109p