考える教師 : 省察, 創造, 実践する教師 (講座現代学校教育の高度化 ; 5)
考える教師 : 省察, 創造, 実践する教師
(講座現代学校教育の高度化 ; 5)
- 国立国会図書館請求記号
- FC21-J229
- 国立国会図書館書誌ID
- 023421360
資料に関する注記
一般注記：
- 索引あり
資料詳細
要約等：
- 教師の現在、教師を取り巻く環境へ視野を広げ、これからの教師・教員・教職を考える。教師のありようを説明する職務や業務、「よりよく」あるための職能開発、教育労働を支える自立性や発達という３つの観点から分析する。（提供元: 出版情報登録センター（JPRO））
著者紹介：
- 小島 弘道 （おじま ひろみち）筑波大学名誉教授/元龍谷大学文学部哲学科教授/元京都教育大学大学院連合教職実践研究科教授。山﨑 準二 （やまざき じゅんじ）学習院大学文学部教育学科教授/元静岡大学教育学部教授/元東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター教授/元東洋大学文学部教育学科教授。榊原...
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目次
第１部 教師の現在を考える
第１章 教師をめぐる批判とその構造
1 教職アイデンティティの揺らぎ
2 教師という仕事を捉える難しさ
3 いわゆる「問題教師」の実態
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関東
茨城県立図書館
紙- 請求記号：
- 370.8/ｵｼﾞ/5
東京都立中央図書館
紙- 請求記号：
- 374.3-5183-2012
- 図書登録番号：
- 7100332490
近畿
奈良県立図書情報館
紙- 請求記号：
- 370.8-オシマ
- 図書登録番号：
- 111227641
中国
島根県立図書館
紙- 請求記号：
- 370.8-ｺ-5
- 図書登録番号：
- 900138563
岡山県立図書館
紙- 請求記号：
- 370.8/ｵｼ10/5
- 図書登録番号：
- 0011118890
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- 資料種別
- 図書
- ISBN
- 978-4-7620-2245-6
- タイトルよみ
- カンガエル キョウシ : セイサツ ソウゾウ ジッセンスル キョウシ
- 著者・編者
- 山崎準二, 榊原禎宏, 辻野けんま 著
- シリーズタイトル
- シリーズ著者・編者
- 小島弘道 監修
- 著者標目
- 山崎, 準二, 1953- ヤマザキ, ジュンジ, 1953- ( 00142117 )典拠小島, 弘道, 1943- オジマ, ヒロミチ, 1943- ( 00105992 )典拠
- 出版事項
- 出版年月日等
- 2012.3