記事・論文
| タイトル | グループ学習の話し合いにおける認知的共感性の影響 |
|---|---|
| 著者 | 長田 在代 |
| 著者 | 川上 綾子 |
| 出版地（国名コード） | JP |
| 別タイトル | The influence of cognitive empathy on small group learning |
| 出版年(W3CDTF) | 2008 |
| 件名（キーワード） | グループ学習 |
| 件名（キーワード） | 認知的共感性 |
| 件名（キーワード） | 話し合い |
| 件名（キーワード） | 交流的発話 |
| NDLC | ZF1 |
| 対象利用者 | 一般 |
| 資料の種別 | 記事・論文 |
| 掲載誌情報（URI形式） | https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000007539572-00 |
| 掲載誌情報（ISSN形式） | 13498290 |
| 掲載誌情報（ISSN-L形式） | 13498290 |
| 掲載誌名 | 日本教育工学会論文誌 = Japan journal of educational technology / 日本教育工学会 編 |
| 掲載巻 | 32 |
| 掲載巻 | Suppl |
| 掲載号 | - |
| 掲載ページ | 141～144 |
| 言語（ISO639-2形式） | jpn : 日本語 |
