ろう児に適用した算数プログラム学習の効果

国立国会図書館請求記号: Z7-182
国立国会図書館書誌ID: 817788

資料種別: 記事

著者: 小川再治

出版者: 東京 : 日本教育心理学会

出版年: 1965-12

資料形態: デジタル

掲載誌名: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編 13(4) 1965.12

掲載ページ: p.21～27,54

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資料詳細

要約等：: 予備実験結果には, 特にとりあげるものもないので, 本実験の結果についてまとめる。ろう児小学5年生を実験群と統制群に分けた。両群とも算数授業は週6時間であるが, 内4時間は両群いつしよに授業をうける.残り2時間は, 実験群は市販プログラムシートで学習し, 統制群はドリルに重点をおいた普通授業をうける...

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: ろう児に適用した算数プログラム学習の効果
著者・編者: 小川再治
著者標目: 小川再治
タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: 13(4) 1965.12
掲載巻: 13
掲載号: 4
掲載ページ: 21～27,54
掲載年月日（W3CDTF）: 1965-12
ISSN（掲載誌）: 0021-5015
ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-182
関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623033
関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10623033
http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623033
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 817788
http://id.ndl.go.jp/bib/817788
整理区分コード: 632