数教育の実態および数教育観に関する調査--幼稚園児の家庭と教師を対象として

国立国会図書館請求記号: Z7-182
国立国会図書館書誌ID: 805445

資料種別: 記事

著者: 松井匡治

出版者: 東京 : 日本教育心理学会

出版年: 1965-06

資料形態: デジタル

掲載誌名: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編 13(2) 1965.06

掲載ページ: p.112～120

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資料詳細

要約等：: 昭和39年11月5日から11月25日までの間に, 仙台市内5つの幼稚園の園児423名の家庭 (主に両親) と, 26の幼稚園の教師66名を対象として, 数教育の実態および数教育観に関して質問紙調査を行なつた。<BR>その結果は, およそ次のとおりである。<BR>(1) 園児の家庭のうち, 約90%が...

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: 数教育の実態および数教育観に関する調査--幼稚園児の家庭と教師を対象として
著者・編者: 松井匡治
著者標目: 松井匡治
タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: 13(2) 1965.06
掲載巻: 13
掲載号: 2
掲載ページ: 112～120
掲載年月日（W3CDTF）: 1965-06
ISSN（掲載誌）: 0021-5015
ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-182
関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623001
関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10623001
http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623001
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 805445
http://id.ndl.go.jp/bib/805445
整理区分コード: 632