日本語教師の「成長」...

日本語教師の「成長」の捉え方を問う--教師のアイデンティティの変容と実践共同体の発展から

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日本語教師の「成長」の捉え方を問う--教師のアイデンティティの変容と実践共同体の発展から

国立国会図書館請求記号
Z71-V100
国立国会図書館書誌ID
10592739
資料種別
記事
著者
飯野 令子
出版者
東京 : 早稲田大学大学院日本語教育研究科 ; 2007-
出版年
2009
資料形態
掲載誌名
早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education (5-7):2009.5-2010.2
掲載ページ
p.1~14
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
飯野 令子
著者標目
並列タイトル等
What is "development" of Japanese language teacher?: reconsidering from transformation and developing process of teacher identity and community of practice
タイトル(掲載誌)
早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education
巻号年月日等(掲載誌)
(5-7):2009.5-2010.2
掲載号
5-7
掲載ページ
1~14
掲載年月日(W3CDTF)
2009