シンポジュウム "調...

シンポジュウム "調査・思考・表現"→パターン授業の何が問題か (特集 "調査→思考→表現"パターン授業の脱出法)

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シンポジュウム "調査・思考・表現"→パターン授業の何が問題か

(特集 "調査→思考→表現"パターン授業の脱出法)

国立国会図書館請求記号
Z7-161
国立国会図書館書誌ID
10434331
資料種別
記事
著者
-
出版者
東京 : 明治図書出版
出版年
2009-10
資料形態
掲載誌名
社会科教育 46(10) (通号 606) 2009.10
掲載ページ
p.82~97
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書誌情報

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資料種別
記事
タイトル(掲載誌)
社会科教育
巻号年月日等(掲載誌)
46(10) (通号 606) 2009.10
掲載巻
46
掲載号
10
掲載通号
606
掲載ページ
82~97
掲載年月日(W3CDTF)
2009-10