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資料種別 記事・論文

Comparison of classroom assessment practices: a case of selected Ghanaian and Japanese mathematics lessons

服部 勝憲,Adzifome Nixon Saba

詳細情報

タイトル Comparison of classroom assessment practices: a case of selected Ghanaian and Japanese mathematics lessons
著者 服部 勝憲
著者 Adzifome Nixon Saba
出版地(国名コード) JP
出版年(W3CDTF) 2008-03
件名(キーワード) psychometrics
件名(キーワード) equity in assessment
件名(キーワード) cascade model
件名(キーワード) lesson study
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000008149551-00
掲載誌情報(ISSN形式) 18810799
掲載誌情報(ISSN-L形式) 18810799
掲載誌名 鳴門教育大学国際教育協力研究 / 鳴門教育大学教員教育国際協力センター 編
掲載号 3
掲載ページ 95~105
言語(ISO639-2形式) eng : English

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