科学の適用限界を伝え...

科学の適用限界を伝えるリテラシー教育 (京都大学基礎物理学研究所研究会 科学としての科学教育)

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科学の適用限界を伝えるリテラシー教育

(京都大学基礎物理学研究所研究会 科学としての科学教育)

国立国会図書館請求記号
Z15-24
国立国会図書館書誌ID
10401047
資料種別
記事
著者
本堂 毅
出版者
京都 : 素粒子論グループ
出版年
2009-10
資料形態
掲載誌名
素粒子論研究 117(4) (通号 736) 2009.10
掲載ページ
p.D49~57
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
本堂 毅
著者標目
タイトル(掲載誌)
素粒子論研究
巻号年月日等(掲載誌)
117(4) (通号 736) 2009.10
掲載巻
117
掲載号
4
掲載通号
736