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資料種別 記事・論文

日本人EFL学習者へ相互評価を導入したライティング授業の実行可能性と教育的効果

長橋 雅俊

詳細情報

タイトル 日本人EFL学習者へ相互評価を導入したライティング授業の実行可能性と教育的効果
著者 長橋 雅俊
出版地(国名コード) JP
別タイトル Feasibility and Educational Effect of Peer-assessment Introduced into Japanese EFL Learners at Writing Class
出版年(W3CDTF) 2018
件名(キーワード) ライティング指導
件名(キーワード) 相互評価
件名(キーワード) 評価者の信頼性
件名(キーワード) 資格・検定試験
件名(キーワード) writing lesson
件名(キーワード) peer assessment
件名(キーワード) raters' reliability
件名(キーワード) qualifying examinations
NDLC ZV1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I024267414-00
掲載誌情報(ISSN形式) 21876843
掲載誌情報(ISSN-L形式) 21876843
掲載誌名 研究紀要 = Bulletin of Seitoku University, bulletin of Seitoku University Junior College / 聖徳大学紀要委員会 編 ; 聖徳大学, 聖徳大学短期大学部 [監修]
掲載号 29
掲載ページ 45-52
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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