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자료 종별 記事・論文

中学生の「読むこと」における理解構築を促す教育評価 : 〈対話的学習指導〉における評価に関する検討を中心に

高瀬 裕人

서지정보

타이틀 中学生の「読むこと」における理解構築を促す教育評価 : 〈対話的学習指導〉における評価に関する検討を中心に
책임표시 高瀬 裕人
출판 지명(국명 코드) JP
출판 년도(W3CDTF) 2019
NDLC ZF9
대상이용자 一般
자료 종별 記事・論文
게재지 정보. (URI 형식) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000088653-00
게재지 정보. (ISSN 형식) 09197192
게재지 정보. (ISSN-L 형식) 09197192
게재지명 論叢国語教育学
게재 호 15
게재 페이지 33-42
언어(ISO639-2 형식) jpn : 日本語

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