記事・論文
| タイトル | 「論理国語」の授業をどう考えるか : 多彩な授業づくりを進めるための視点 |
|---|---|
| 著者 | 渡邉 本樹 |
| シリーズ名 | 特集 新学習指導要領に向けて、国語の授業をどのように考えるか ; 高等学校 |
| 出版地（国名コード） | JP |
| 出版年(W3CDTF) | 2019-05 |
| NDLC | ZK22 |
| 対象利用者 | 一般 |
| 資料の種別 | 記事・論文 |
| 掲載誌情報（URI形式） | https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000038018-00 |
| 掲載誌情報（ISSN形式） | 02880822 |
| 掲載誌情報（ISSN-L形式） | 02880822 |
| 掲載誌名 | 日本語学 |
| 掲載巻 | 38 |
| 掲載号 | 5 |
| 掲載通号 | 492 |
| 掲載ページ | 76-85 |
| 言語（ISO639-2形式） | jpn : 日本語 |
