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자료 종별 記事・論文

保護者の考える幼児にとっての「主体的・対話的で深い学び」とは何か : アンケート調査・インタビュー調査をもとに

木村 美奈子,小嶋 理江

서지정보

타이틀 保護者の考える幼児にとっての「主体的・対話的で深い学び」とは何か : アンケート調査・インタビュー調査をもとに
책임표시 木村 美奈子
책임표시 小嶋 理江
출판 지명(국명 코드) JP
별 타이틀 The Nature of "Proactive, Interactive, and Deep Learning" for Small Children as Viewed from the Perspective of Guardians : Examination Based on the Results of a Questionnaire and Interview Survey
출판 년도(W3CDTF) 2019
NDLC ZF1
대상이용자 一般
자료 종별 記事・論文
게재지 정보. (URI 형식) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000007740370-00
게재지 정보. (ISSN 형식) 18813852
게재지 정보. (ISSN-L 형식) 18813852
게재지명 名城大学教職センター紀要 = Bulletin of Center for Teacher Education
게재 권 16
게재 페이지 11-26
언어(ISO639-2 형식) jpn : 日本語

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