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資料種別 記事・論文

小学校低学年児童の自律性支援を志向した教員の学級集団づくりの効果に関する検討 : 集団の発達に応じた学級目標の設定の視点から

藤原 寿幸,井芹 まい

詳細情報

タイトル 小学校低学年児童の自律性支援を志向した教員の学級集団づくりの効果に関する検討 : 集団の発達に応じた学級目標の設定の視点から
著者 藤原 寿幸
著者 井芹 まい
出版地(国名コード) JP
別タイトル Examining the Effect of Classroom Management by a Second-Grade Teacher Promoting Pupil Autonomy : Setting Optimal Classroom Goals Based on the Pupils' Developmental Stage
出版年(W3CDTF) 2018-04
件名(キーワード) 特別活動
件名(キーワード) 自律性支援
件名(キーワード) 社会的目標構造
件名(キーワード) 集団の発達段階
件名(キーワード) 学級適応感
件名(キーワード) スクールモラール
件名(キーワード) extracurricular activities
件名(キーワード) autonomy support
件名(キーワード) social goal structure
件名(キーワード) group developmental stages
件名(キーワード) school adjustment
件名(キーワード) school morale
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I023402883-00
掲載誌情報(ISSN形式) 21868751
掲載誌情報(ISSN-L形式) 21868751
掲載誌名 学級経営心理学研究 = The Japanese journal of classroom management psychology / 日本学級経営心理学会学級経営心理学研究編集委員会 編
掲載巻 7
掲載号 1
掲載ページ 31-42
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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