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資料種別 記事・論文

主体的・対話的で深い学びにつなげる教育実習 : 盛岡大学の教職課程を履修する学生を中心として

深田 好昭,本田 容子

詳細情報

タイトル 主体的・対話的で深い学びにつなげる教育実習 : 盛岡大学の教職課程を履修する学生を中心として
著者 深田 好昭
著者 本田 容子
出版地(国名コード) JP
出版年(W3CDTF) 2018-03
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000067112-00
掲載誌情報(ISSN形式) 09161031
掲載誌情報(ISSN-L形式) 09161031
掲載誌名 児童教育学会研究集録 / 盛岡大学文学部児童教育学科 編
掲載号 29
掲載ページ 49-56
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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