教室への入室が困難な...

教室への入室が困難な選択性緘黙児への面接過程 : 「持ち込んだ」同一の媒介物を継続的に使用することの意味

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教室への入室が困難な選択性緘黙児への面接過程 : 「持ち込んだ」同一の媒介物を継続的に使用することの意味

国立国会図書館請求記号
Z19-1463
国立国会図書館書誌ID
028897762
資料種別
記事
著者
角南 なおみ
出版者
東京 : 日本心理臨床学会
出版年
2018-02
資料形態
掲載誌名
心理臨床学研究 / 日本心理臨床学会学会誌編集委員会 編 = Journal of Japanese clinical psychology / Association of Japanese Clinical Psychology 35(6):2018.2
掲載ページ
p.584-595
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
角南 なおみ
著者標目
並列タイトル等
The process of a therapeutic approach to a child with selective mutism and difficulty entering the classroom : The meaning of continuously "bringing" the same mediums
タイトル(掲載誌)
心理臨床学研究 / 日本心理臨床学会学会誌編集委員会 編 = Journal of Japanese clinical psychology / Association of Japanese Clinical Psychology
巻号年月日等(掲載誌)
35(6):2018.2
掲載巻
35
掲載号
6
掲載ページ
584-595