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資料種別 記事・論文

インクルーシブ教育の実践に対する教員の効力感の比較検討

工藤 浩二

詳細情報

タイトル インクルーシブ教育の実践に対する教員の効力感の比較検討
著者 工藤 浩二
出版地(国名コード) JP
別タイトル A Comparative Study of Teacher Efficacy to Implement Inclusive Practices
出版年(W3CDTF) 2018-02
件名(キーワード) teacher efficacy
件名(キーワード) inclusive education
件名(キーワード) years of teaching experience
件名(キーワード) kinds of schools
件名(キーワード) 教員の効力感
件名(キーワード) インクルーシブ教育
件名(キーワード) 教職経験年数
件名(キーワード) 校種
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000007841019-00
掲載誌情報(ISSN形式) 18804306
掲載誌情報(ISSN-L形式) 18804306
掲載誌名 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系
掲載巻 69
掲載号 1
掲載ページ 245-250
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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