教科教室型ユニットに...

教科教室型ユニットにおける児童生徒の学習空間の利用実態 : スウェーデンの個別学習カリキュラム実施校におけるケーススタディ(その1)

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教科教室型ユニットにおける児童生徒の学習空間の利用実態 : スウェーデンの個別学習カリキュラム実施校におけるケーススタディ(その1)

国立国会図書館請求記号
YH247-795
国立国会図書館書誌ID
028876693
資料種別
記事
著者
志毛 登ほか
出版者
広島 : 日本建築学会中国支部 = Chugoku Chapter
出版年
2018-03
資料形態
記録メディア
掲載誌名
日本建築学会中国支部研究報告集 = Proceedings of annual research meeting, Chugoku Chapter, Architectureal Institute of Japan (AIJ) / 日本建築学会中国支部 編 41:2018.3.3・4
掲載ページ
p.509-512
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書誌情報

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記録メディア

資料種別
記事
著者・編者
志毛 登
下倉 玲子
佐々木 伸子
柳澤 要
森泉 彩
並列タイトル等
Utilization of learning space in a work unit under departmentalize classroom system : A case study of a school providing personalized learning program in Sweden(Part1)
タイトル(掲載誌)
日本建築学会中国支部研究報告集 = Proceedings of annual research meeting, Chugoku Chapter, Architectureal Institute of Japan (AIJ) / 日本建築学会中国支部 編
巻号年月日等(掲載誌)
41:2018.3.3・4
掲載巻
41
掲載ページ
509-512
掲載年月日(W3CDTF)
2018-03