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資料種別 記事・論文

主体的、対話的な学びを目指した「生徒指導論」の実践 : 生徒指導事例と教育法規を関連させた学修を通して

松本 隆一

詳細情報

タイトル 主体的、対話的な学びを目指した「生徒指導論」の実践 : 生徒指導事例と教育法規を関連させた学修を通して
著者 松本 隆一
出版地(国名コード) JP
別タイトル A Practice on "Student Advisement Theory" aiming at Active and Communicative Learning : through study of the relationship between student guidance cases and related laws and regulations
出版年(W3CDTF) 2017-12
NDLC ZV1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000102221-00
掲載誌情報(ISSN形式) 13432133
掲載誌情報(ISSN-L形式) 13432133
掲載誌名 Visio : Research reports
掲載号 47
掲載ページ 43-56
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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