工学分野のゼミにおい...

工学分野のゼミにおいて指摘された資料の引用・解釈に関する問題点とその特徴 : 留学生の口頭発表と質疑応答を事例として

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工学分野のゼミにおいて指摘された資料の引用・解釈に関する問題点とその特徴 : 留学生の口頭発表と質疑応答を事例として

国立国会図書館請求記号
Z71-D330
国立国会図書館書誌ID
028848874
資料種別
記事
著者
生天目 知美ほか
出版者
北九州 : 専門日本語教育学会
出版年
2017
資料形態
掲載誌名
専門日本語教育研究 = Journal of technical Japanese education / 『専門日本語教育研究』編集委員会 編 (19):2017
掲載ページ
p.25-32
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
生天目 知美
大島 弥生
並列タイトル等
Issues and Characteristics of Quotation/Interpretation in the Engineering and Technology Field Seminars : Using Oral Presentations and Q&As of Foreign Students
タイトル(掲載誌)
専門日本語教育研究 = Journal of technical Japanese education / 『専門日本語教育研究』編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(19):2017
掲載号
19
掲載ページ
25-32
掲載年月日(W3CDTF)
2017