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個への配慮から授業の工夫を考える取組 : ユニバーサルデザイン授業の視点を切り口に (授業づくりによる園・学校支援)

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個への配慮から授業の工夫を考える取組 : ユニバーサルデザイン授業の視点を切り口に

(授業づくりによる園・学校支援)

国立国会図書館請求記号
Z71-B427
国立国会図書館書誌ID
027752601
資料種別
記事
著者
-
出版者
福井 : 福井県特別支援教育センター
出版年
2015
資料形態
掲載誌名
研究紀要 / 福井県特別支援教育センター 編 (33):2015年度
掲載ページ
p.6-11
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資料種別
記事
タイトル(掲載誌)
研究紀要 / 福井県特別支援教育センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(33):2015年度
掲載号
33
掲載ページ
6-11
掲載年月日(W3CDTF)
2015
出版事項(掲載誌)
福井 : 福井県特別支援教育センター
出版地(国名コード)
JP