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資料種別 記事・論文

「教師」の位置づけからみるプロジェクト概念 : カリキュラム開発と教員養成の交差

尾崎 博美

詳細情報

タイトル 「教師」の位置づけからみるプロジェクト概念 : カリキュラム開発と教員養成の交差
著者 尾崎 博美
シリーズ名 フォーラム 20世紀初頭のプロジェクト論カリキュラムの開発とその普及 : C.A.マクマリーによるタイプ・スタディの普及を手がかりに
出版地(国名コード) JP
別タイトル Examination of Concepts of the "Project" from the Perspective of Teacher’s Role : Crossing of the Curriculum-Development and the Teacher-Training
出版年(W3CDTF) 2016
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000088167-00
掲載誌情報(ISSN形式) 09196560
掲載誌情報(ISSN-L形式) 09196560
掲載誌名 近代教育フォーラム = Forum on modern education
掲載号 25
掲載ページ 31-38
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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