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資料種別 記事・論文

教育方法からみた幼児教育と小学校教育の連携の課題 : 発達段階論の批判的検討に基づく考察

酒井 朗

詳細情報

タイトル 教育方法からみた幼児教育と小学校教育の連携の課題 : 発達段階論の批判的検討に基づく考察
著者 酒井 朗
シリーズ名 特集 保育学と教育学の間
出版地(国名コード) JP
別タイトル An Inquiry from the Perspective of Teaching Methods into Connecting Early Childhood Education with Elementary Education : A Critical Examination of Developmental Stage Theory
出版年(W3CDTF) 2014-12
件名(キーワード) 環境を通して行う教育
件名(キーワード) 授業デザイン
件名(キーワード) 発達段階論
件名(キーワード) 子どもという捉え
件名(キーワード) educating through the environment
件名(キーワード) class design
件名(キーワード) developmental stage theory
件名(キーワード) capturing young people as children
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000005137-00
掲載誌情報(ISSN形式) 03873161
掲載誌情報(ISSN-L形式) 03873161
掲載誌名 教育学研究 = The Japanese journal of educational research / 日本教育学会機関誌編集委員会 編
掲載巻 81
掲載号 4
掲載ページ 384-395
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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