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資料種別 記事・論文

文化の独自性と多様性の視点から凧を教材化した授業実践の解明 : 小4総合的学習実践「凧のあがった日」を手がかりに

峯岸 由治

詳細情報

タイトル 文化の独自性と多様性の視点から凧を教材化した授業実践の解明 : 小4総合的学習実践「凧のあがった日」を手がかりに
著者 峯岸 由治
出版地(国名コード) JP
別タイトル Study on Classes Taught Using Kites as Educational Material from the Perspectives of Cultural Uniqueness and Diversity : The case of "Kite Flying Day," an Integrated Studies class for 4th-grade elementary school students
出版年(W3CDTF) 2014
件名(キーワード)
件名(キーワード) 総合的学習
件名(キーワード) 伝統文化
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) https://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000010614328-00
掲載誌情報(ISSN形式) 18846149
掲載誌情報(ISSN-L形式) 18846149
掲載誌名 教育学論究 / 教育学論究編集委員会 編
掲載号 6
掲載ページ 163-171
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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