ルーブリックの開発に関するモデレーション研修の比較検討 : 総合的学習におけるレポート評価を通して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 佐藤 真香田 健治
- 並列タイトル等
- Comparing of the Teacher Training using Moderation for Development of a Rubric : evaluating the report in the integrated study
- タイトル（掲載誌）
- 教育学論究 = Educational studies review / 教育学論究編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (6):2014
- 掲載号
- 6
- 掲載ページ
- 61-68
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2014