国語科の読みの授業研究に「羅生門的アプローチ」を導入する効果の検証 : 学習者の対話に着目して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 川田 英之
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The Study on Effectiveness of "Rashomon Approach" through Study in "Reading" of Japanese Classes : Attention to Dialogue Based Learning
- タイトル（掲載誌）
- 香川大学教育実践総合研究 = Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University / 香川大学教育学部附属教職支援開発センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (26):2013
- 掲載号
- 26
- 掲載ページ
- 1-14
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2013