高校の数学授業におけ...

高校の数学授業における協同的統合過程を通じた個人の知識統合メカニズム : 回転運動と三角関数の関連づけに着目して

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高校の数学授業における協同的統合過程を通じた個人の知識統合メカニズム : 回転運動と三角関数の関連づけに着目して

国立国会図書館請求記号
Z7-182
国立国会図書館書誌ID
024520078
資料種別
記事
著者
小田切 歩
出版者
東京 : 日本教育心理学会
出版年
2013-03
資料形態
掲載誌名
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 61(1):2013.3
掲載ページ
p.1-16
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
小田切 歩
著者標目
並列タイトル等
Individual Knowledge Integration Through a Collaborative Integration Process in a High School Mathematics Class : Relation Between Gyration and Trigonometric Function
タイトル(掲載誌)
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
61(1):2013.3
掲載巻
61
掲載号
1
掲載ページ
1-16