評価問題作成における数学的なプロセスへの焦点化 : 全国学力・学習状況調査(中学校数学)の動向と課題 (特集全国学力・学習状況調査)

評価問題作成における数学的なプロセスへの焦点化 : 全国学力・学習状況調査(中学校数学)の動向と課題

(特集全国学力・学習状況調査)

掲載誌名: 日本数学教育学会誌 = Journal of Japan Society of Mathematical Education / 日本数学教育学会編 94(9):2012

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資料種別: 記事
タイトル: 評価問題作成における数学的なプロセスへの焦点化 : 全国学力・学習状況調査(中学校数学)の動向と課題
著者・編者: 清水美憲
シリーズタイトル: 特集全国学力・学習状況調査
著者標目: 清水美憲
並列タイトル等: An Emphasis on the Assessment of Mathematical Process : Trends and Issues in National Assessment of Academic Ability
タイトル（掲載誌）: 日本数学教育学会誌 = Journal of Japan Society of Mathematical Education / 日本数学教育学会編
巻号年月日等（掲載誌）: 94(9):2012
掲載巻: 94
掲載号: 9
掲載ページ: 30-33
掲載年月日（W3CDTF）: 2012
ISSN（掲載誌）: 0021-471X
ISSN-L（掲載誌）: 0021-471X
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本数学教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 全国学力・学習状況調査
数学的なプロセス
活用
特定の課題に関する調査
NDLC: ZF9
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-228
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 024011029
http://id.ndl.go.jp/bib/024011029
整理区分コード: 632