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Vygotski et l'école : apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation

Vygotski et l'école : apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation
紙図書
sous la direction de Jean-Paul Bernié et Michel BrossardPresses universitaires de Bordeauxc2013
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  • 掲載誌Études sur l'éducation

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