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図書
今村光章 著めるくまーる2023.3<FC71-M339>
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  • 目次・記事第一部 環境教育学の基礎理論 序 章 本書の課......と構成 第一章 用語「環境」「環境教育」の系譜 第二章 黎明期の環境教育成立史に関する教育学的考察 第......史に関する基本的考察 第四章 環境教育に対する教育学的アプローチの基盤 第五章 環境教育学の学理論に関する基礎的考察 第二部 環境教育学の越境を求めて 第六章 環境教育ダブルバインド論を超えて 第七......「持続可能性」概念を基盤とした環境教育理念 第八章 「ある存在様式」を手がかりとした環境教育理念 第九章 絵本のなかの 既存型環境教育を求めて 終 章 生きる環境教育
  • 要約等環境教育の基礎理論の構築、その深化と越......的視点を持ち、教育学的見地から環境教育学の本格的な構築を試みる。用語法や歴史という基礎理論から教育...
  • 著者紹介...中学校統括長(併任)。単著に『環境教育という〈壁〉:社会変革と再生産......2014 年)ほか。編著に、『環境教育学』(法律文化社 2012年)、『環境教育学の基礎理論』(法律文化社 2016年)ほか。
図書
日本環境教育学会 編教育出版2012.2<FC71-J320>
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  • 要約等環境教育」のテキスト。環境問題、環境教育の目的と方法などについて解説。
  • 内容細目序章 なぜ環境教育を学ぶのか 1 環境教育とは何か? 2 環境教育に関する国際的な取り組み 3 持続可能な開発 4 環境教育の特色 5 環境教育の有効性を示す事例 1章 人類...... 参加型開発と開発教育 7章 環境教育の進め方とその理論的背景 1 環境教育の目的・目標 2 環境教育の進め方 3 総合的な環境教育の視点 5 まとめ 8章 環境教育における環境倫理の使命と役割 1 環境教育の基盤となる環境倫理的な情操 2 環境倫理思想の歴史-環境教育の規範的枠組みの展開 3 関係......および徳-環境倫理にもとづいた環境教育の役割 4 まとめ 9章 環境教育の目的と方法1 1 環境教育と自然観察・自然体験 2 自然......自然体験の今日的課題 10章 環境教育の目的と方法2 1 参加型学習......参加型学習と市民教育 11章 環境教育の目的と方法3 2 科学教育と環境教育-科学的アプローチとは 3 科学的アプローチによる環境教育がめざすもの 4 科学的アプロ......の課題 5 おわりに 12章 環境教育の目的と方法4 1 学校での環境教育の現状と課題 2 環境教育で育てる「生きる力」 3 学校での環境教育の事例 4 学校と地域の連携 ......の連携の果たした役割 13章 環境教育の目的と方法5 1 ステークホルダーと環境教育の分野 2 各ステークホルダー......ーの連携 14章 学校における環境教育の計画・プログラムづくりに向けた視点 1 環境教育の三つの段...
  • 件名環境教育
図書
鈴木善次 著東京大学出版会2014.9<EG281-L176>
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  • 内容細目索引あり 序章 環境教育学構築への一つの試み
  • 件名環境教育
  • 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)海洋教育 森林環境教育 放射線教育 自然保護教育 公害教育 エネルギー教育 持続可...
図書
朝岡幸彦 編著, 阿部治, 朝岡幸彦 監修筑波書房2016.8<EG281-L393>
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  • 目次・記事新版へのはしがき 旧版はしがき 第1章 環境教育とは何か─目的・概念・評価─ 1 環境教育と持続可能な開発のための教育(ESD)【歴史】 2 環境教育は環境問題を解決できるのか【目的】 3 環境教育の教育的価値とは何か【概念】 4 環境教育はどこに向かうのか【評価】 第2章 子どもと環境教育─学校環境教育論─ 1 源流としての公害教育......自然保護教育 2 学校における環境教育の流れ 3 学校における環境教育その未来 4 学校外教育と環境教育 5 学校環境教育の課題と可能性 第3章 公害教......自然体験学習の内容と方法 3 環境教育の目標と自然体験学習 4 自然......習の今日的意義と課題 第5章 環境教育における食と農の教育論─食育・......教育における生活概念 第6章 環境教育とコミュニティ生活体験学習論 ......続可能な開発のための教育構想と環境教育─ESD論─ 1 持続可能な開......「持続可能な開発」概念の登場と環境教育 3 ESD構想の特徴 4 ESD構想とこれからの環境教育 5 ESD実践の深化に必要なこと 第8章 水の惑星に生きる環境教育─湿地教育論─ 1 はじめに 2 ラムサール条約の動向と環境教育 3 日本の湿地をめぐる教育・学習 4 おわりに─「湿地教育...
  • 要約等学校環境教育論、公害教育論、自然体験学習論、食農教育論、ESD論などを網...
  • 著者紹介東京農工大学農学研究院教授。博士(教育学)。日本環境教育学会事務局長(現 常任理事)、......長などを歴任。専門は社会教育、環境教育。 立教大学社会学部教授、同E......ー長。 現在、東アジアにおける環境教育/の国際協力の推移と国内におけるESDの制度化、地域創生とし...
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福井智紀, 佐藤真久 編著, 阿部治, 朝岡幸彦 監修筑波書房2017.12<FC71-L353>
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  • 目次・記事はじめに 序章 大都市圏における環境教育・ESDの展望 第1部 大都市圏における環境教育・ESDのとらえ方 第1章 な......大都市圏のエコスクールが進める環境教育・ESD 第5章 大都市圏の小......大都市圏の高等学校で進めてきた環境教育・ESD 第7章 科学教育の観点から見た大都市圏の環境教育・ESD 第8章 これからの学......章 大都市圏の教育施設における環境教育・ESDの可能性 第10章 大都市圏の動物園における環境教育・ESDの可能性 第11章 大...... 世界的潮流から見た都市域での環境教育・ESD 第13章 都市域における協働を通した環境教育・ESD 第14章 都市域と農山村のつながりによる環境教育・ESD 終章 大都市圏における環境教育・ESD おわりに
  • 要約等各執筆者が行ってきた環境教育・ESDの取り組みや研究を「大都市」の視点からあらためて見つめ直した。今後の大都市圏の環境教育
  • 著者紹介...(教育学)。専門は科学教育学・環境教育学・ 科学技術社会論。科学・技......経て現職。アジア太平洋地域 の環境教育・ESD関連プログラムの開発、......支援センター長、(公 社)日本環境教育フォーラム専務理事、元日本環境教育学会長。現在はESDによる 地......究院教授。博士(教育学)。日本環境教育学会事務局長、日本 社会教育学......などを歴任。専門は社会 教育、環境教育
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日本環境教育学会年報編集委員会 編東洋館出版社2014.9<EG281-L192>
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  • 内容細目...年の到達点とこれからのESD/環境教育 / 阿部治著 日本における国......年の到達点とこれからのESD/環境教育 阿部治 著 ESDにおける「......性 小野瀬剛志 著 参加体験型環境教育プログラムに埋め込まれた熟達化...... 著 命のつながりを学び育てる環境教育 中岡禎雄 著 高等学校における実践 櫛田敏宏 著 インドネ...
  • 件名環境教育 持続可能な開発のための教育
  • 典拠情報(件名/「をも見よ」参照)海洋教育 森林環境教育 開発教育 放射線教育 環境教育 自然保護教育 持続可能な開発 公害教育 エネルギー教育 持...
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日本環境教育学会年報編集委員会 編東洋館出版社2013.3<EG283-L19>
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  • 内容細目...忍 第4章自然災害を取り扱った環境教育推進の意義と課題 第5章東日本......興 第8章東日本大震災に対する環境教育の応答性を探る 第3部原発事故......也 第9章判断力・批判力を育む環境教育の必要性 第10章「原発の是非......施した放射線教育 第4部原発と環境教育 第12章原発事故を教材とした......の意義と課題 東日本大震災後の環境教育の視点 朝岡幸彦, 石山雄貴 ......聡 執筆 自然災害を取り扱った環境教育推進の意義と課題 藤岡達也 執......郎 執筆 東日本大震災に対する環境教育の応答性を探る 徳永彩未, 山......司 執筆 判断力・批判力を育む環境教育の必要性 後藤忍 執筆 「原発の是非」判断用教材の提案 楠美...
  • 件名環境教育--日本 東日本大震災 (2011) 福島第一原発事故 (2...
  • 関連情報日本の環境教育
図書
荻原彰, 小玉敏也 編著, 阿部治, 朝岡幸彦 監修筑波書房2022.3<FC71-M294>
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  • 目次・記事...くる 第2章 環境政策からみた環境教育/ESD 第1節 はじめに 第......境政策および環境行政が注目した環境教育 第3節 日本の環境政策にみら......の企図 第4節 環境政策による環境教育の制度化 第5節 国際的な環境......サステイナブル・ツーリズムへ~環境教育のあり方~ 第7章 青年海外協......第1節 JICA海外協力隊及び環境教育職種の概要 第2節 青年海外協......おけるESDの可能性 第1節 環境教育との出会い 第2節 環境教育・ESDに係る6つの戦略 第3節 若い世代へのメッセージ 阿...
  • 要約等.../ESD」、「環境政策からみた環境教育/ESD」、「ESD拠点として......ブル・ツーリズムの世界的潮流と環境教育の効果」、「ESDの基礎としてのセンス・…
  • 著者紹介...員を経て現職。専門は、学校での環境教育。 立教大学名誉教授、元日本環境教育学会会長 監修者 /おわりに ......院教授、前(一般社団法人)日本環境教育学会会長(代表理事)
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日本エネルギー環境教育学会 編エネルギーフォーラム2016.7<FC71-L266>
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  • 内容細目エネルギー環境教育の実践と発展のために 東 之弘‖著 エネルギー環境教育の方向と課題 澁澤 文隆‖著 ......学習指導要領を支えるエネルギー環境教育実践 熊野 善介‖著 エネルギー環境教育とエネルギーリテラシー 新田 ......中学校および高校でのエネルギー環境教育の実践とその効果 高木 浩一‖......(家庭分野)におけるエネルギー環境教育 妹尾 理子‖著 地域と連動したエネルギー環境教育の実践 島崎 洋一‖著 身近な......〈家庭分野〉におけるエネルギー環境教育 妹尾理子 著 島崎洋一 著 葛生伸 著 萱野貴広 著 八田...
  • 件名環境教育--日本 エネルギー
  • 著者標目日本エネルギー環境教育学会
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鈴木敏正, 佐藤真久, 田中治彦 編著, 阿部治, 朝岡幸彦 監修筑波書房2014.7<EG281-L167>
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  • 目次・記事はじめに 序章 環境教育と開発教育の実践的統一にむけて......ョン時代の「双子の基本問題」と環境教育・開発教育 2 「新しい生涯学......発教育の教育学的発展課題 4 環境教育から「ともに世界をつくる学び」......の構成 第1章 ESDにおける環境教育と開発教育の融合 ─環境教育における貧困・社会的排除問題、......2 社会問題と教育の役割 3 環境教育における課題 4 欧州を起源とする開発教育の目標とは 5 環境教育と開発教育の実践的統一─その可......りに 第2章 開発教育から見た環境教育の課題─DESD後の協働の可能......環境問題 3 開発教育からみた環境教育の課題 4 おわりに 第3章 ......な文化づくりと学び─開発教育と環境教育の実践的統一に向けて 2 持続......課題 6 おわりに─開発教育・環境教育の実践的統一に向けて 第4章 ......じめに─問題の設定と方法 2 環境教育実践の分析の視点 3 自然再生......における持続可能な地域づくりと環境教育・開発教育─ドミニカ共和国にお......てのネットワークへの展開 4 環境教育と開発教育の実践的統一─その可...... グローカルな実践論理としての環境教育と開発教育 ─環境教育と開発教育の実践的統一にむけた展望 2 環境教育と開発教育の歴史的背景に見られる接点 3 環境教育と開発教育の特徴(貢献と課題、共通点と相互補完性) 4 「環境教育と開発教育の実践的統一」にむけた展望 5 おわりに おわりに
  • 要約等環境教育の研究者と開発教育の研究者が相互に協力した、本格的なESD(...
  • 著者紹介...ュニケーション研究科教授。日本環境教育学会会長。現在、国連・持続可能......・食農教育論、社会教育学。日本環境教育学会事務局長(現常任理事)、日......長などを歴任。専門は社会教育、環境教育。 札幌 国際大学人文学部教授......くり教育論・教育計画論、最近は環境教育・地域の環境教育・ESD研究にも従事。 東京都......を経て現職。アジア太平洋地域の環境教育・ESD関連のプログラム開発、政策研究、国際教育協力に従事。...
雑誌
東京学芸大学環境教育研究センター1998-<Z7-2892>
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  • 一般注記本タイトル等は最新号による タイトル関連情報変遷: 東京学芸大学環境教育実践施設研究報告→ 東京学芸大学環境教育研究センター研究報告 (<21号>-) 大きさの変更あり
  • 改題前環境教育研究
  • 並列タイトル等(連結)Environmental education studies, Tokyo Gakugei University 東京学芸大学環境教育実践施設研究報告
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デジタル記事
降旗 信一, 秦 範子, 能條 歩, 西村 仁志, 村江 史年, 鈴木 隆弘, 増田 直広<Z7-3059>環境教育 = Japanese journal of environmental education30(1-3)=76-78:2020.7-2021.3p.62-67
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  • 出版者(掲載誌)多摩 : 日本環境教育学会
デジタル図書
今村光章 編法律文化社2016.7<EG281-L388>
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  • 著者紹介...郎(学習院大学文学部教授、日本環境教育学会会長) 田中 治彦(上智大学総合人間科学部教授、特定非営...
  • 内容細目環境教育学の基礎理論構想のための予備的考察 今村 光章/著 「環境教育のプラットフォーム」というアイ......井上 有一/著 自然保護教育と環境教育の連続・非連続問題から環境教育学を考える 降旗 信一/著 環境教育の礎としての公害教育 高橋 正弘/著 開発教育の視点から環境教育学を構想する 田中 治彦/著 学校における環境教育学の構想 荻原 彰/著 小学校教育現場から環境教育を再考する 飯沼 慶一/著 環境教育の教科化の是非を問う 諏訪 哲郎/著 ドイツにおける環境教育の光と影 : PISAショック......の重点シフト 原田 信之/著 環境教育学におけるソーシャル・イノベー......仁志/著 「地域」の視点からの環境教育学を構想する 小栗 有子/著 ......向けて 佐藤 真久/著 生きる環境教育学 : 深化し越境し変貌する可......諏訪/哲郎‖著 ドイツにおける環境教育の光と影 : PISAショック......向けて 佐藤/真久‖著 生きる環境教育学 : 深化し越境し変貌する可...... 諏訪哲郎 著 ドイツにおける環境教育の光と影 原田信之 著 西村仁......びの連関 佐藤真久 著 生きる環境教育
  • 件名環境教育
記事
加山 順一郎<Z6-3686>Indust = いんだすと : 産廃処理と資源循環の総合専門誌 / 「いんだすと」編集部 編36(3)=401:2021.3p.17-19
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記事
滝沢 秀一<Z6-3686>Indust = いんだすと : 産廃処理と資源循環の総合専門誌 / 「いんだすと」編集部 編36(3)=401:2021.3p.23-26
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デジタル記事
藤岡 達也<Z7-3059>環境教育 = Japanese journal of environmental education30(1-3)=76-78:2020.7-2021.3p.56-61
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  • 出版者(掲載誌)多摩 : 日本環境教育学会
図書
市川智史 著ミネルヴァ書房2016.8<FC71-L251>
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  • 目次・記事...研究 3 本書の構成 第Ⅰ部 環境教育の国際的展開 第1章 国際的な環境教育の創成(1970年代) 1 用......ation”の最初の使用 2 環境教育の提唱――国連人間環境会議(ス......の国際的展開 第2章 国際的な環境教育の普及(1980年代) 1 IEEPによる環境教育の普及と推進 2 「持続可能な......ェンダ21」 第3章 国際的な環境教育の枠組み拡大(1990~200......への歩み 第Ⅱ部 日本における環境教育の展開 第4章 環境教育の登場以前 1 環境問題・環境保全の概略史 2 環境教育の源流 第5章 環境教育の創成(1970年代) 1 用語「環境教育」の登場 2 創成時代の国内の展開 第6章 環境教育の普及(1980~90年代) 1 環境教育低迷の時期 2 環境教育の低迷から普及へ 3 普及時代の国内の展開 第7章 環境教育の枠組み拡大(2000年代) ......係る動向 2 枠組み拡大時代の環境教育の動向 第Ⅲ部 小・中学校における環境教育の展開 第8章 創成時代の小・中学校環境教育(1970年代) 1 創成時代......要領 2 創成時代の小・中学校環境教育の状況 第9章 普及時代の小・中学校環境教育(1980~90年代) 1 低迷の時期の小・中学校環境教育の状況 2 普及時代の小・中学校環境教育の状況 第10章 枠組み拡大時代の小・中学校環境教育(2000年代) 1 1998(平成10)年 学習指導要領改...
  • 内容細目文献p290〜310 環境教育年表p361〜368
  • 件名環境教育--日本--歴史
記事
原子 栄一郎<Z7-2892>環境教育学研究 = Environmental education studies, Tokyo Gakugei University : 東京学芸大学環境教育研究センター研究報告(28):2019.3p.23-31
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  • 出版者(掲載誌)小金井 : 東京学芸大学環境教育研究センター
図書
宮城県環境生活部環境政策課[2017]<AZ-1572-L259>
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  • 内容細目第1章 基本方針策定の趣旨 第2章 将来像と計画期間 第3章 現状と課題 第4章 環境教育推進の基本的な方向性 第5章 推進施策 第6章 推進体制 資...
  • 件名環境教育--宮城県