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検索結果 397 件

バイオ研究者がもっと知っておきたい化学 3 (溶液の性質)

書影
バイオ研究者がもっと知っておきたい化学 3 (溶液の性質)
紙図書
齋藤勝裕 著羊土社2010.3<PA23-J80>
国立国会図書館全国の図書館
  • 内容細目溶液の性質 文献あり 索引あり
  • 並列タイトル等（連結）溶液の性質
  • 並列タイトル等溶液の性質

気体・水溶液の性質 : 1年理科化学中学校第一分野 (ショートコンテンツシリーズ)

気体・水溶液の性質 : 1年理科化学中学校第一分野 (ショートコンテンツシリーズ)
記録メディア映像資料
齋藤正義, 新井直志, 和田亜矢子 監修・指導企画集団創[2021]<YL321-M17114>
国立国会図書館
  • 内容細目...認/物質が水に溶けるようす/水溶液の性質と粒子モデル/水溶液から物質を取り出す(ミョウバン)/水溶液...

気体・水溶液の性質 1年理科化学中学校第一分野 (ショートコンテンツシリーズ)

気体・水溶液の性質 1年理科化学中学校第一分野 (ショートコンテンツシリーズ)
記録メディア映像資料
荘司隆一 [ほか] 監修・指導企画集団創 (制作)c2012<YL321-M6043>
国立国会図書館
  • 内容細目...認/物質が水に溶けるようす/水溶液の性質と粒子モデル/水溶液から物質を取り出す(ミョウバン)/水溶液...

みる、わかる、やってみたくなる、化学実験! 第2巻 理論編 酸と塩基

みる、わかる、やってみたくなる、化学実験! 第2巻 理論編 酸と塩基
記録メディア映像資料
柄山正樹 [ほか] 監修新宿スタジオ (制作)[2017]<YL321-M939>
国立国会図書館
  • 内容細目pHメーターの使い方/緩衝溶液の性質/化学平衡/中和滴定/滴定曲線

水溶液の性質 : 6年 (学研の観察・実験シリーズ ; 21)

水溶液の性質 : 6年 (学研の観察・実験シリーズ ; 21)
紙図書児童書
学習研究社1992.2<Y11-4616>
国立国会図書館全国の図書館
  • 内容細目水溶液の性質 : ６年 水溶液の性質 : 6年 水溶液の性質 (6年) 水溶液の性質 奥井智久 監修

中学校理科 中学校指導用教材 3 水溶液の性質 (東書ニュービデオソフト)

中学校理科 中学校指導用教材 3 水溶液の性質 (東書ニュービデオソフト)
記録メディア映像資料
田中義靖 指導東京書籍c2012<YL321-M15475>
国立国会図書館

「水溶液の性質」に関する小学校教員の研修用教材の開発と評価

「水溶液の性質」に関する小学校教員の研修用教材の開発と評価
紙デジタル記事
吉原 伸敏, 前田 優<Z14-236>東京学芸大学紀要. 自然科学系 = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of Natural Sciences68:2016.9p.269-284
国立国会図書館全国の図書館

理科教育における体験を通した問題解決能力の育成 : 第6学年「水溶液の性質」を例に

理科教育における体験を通した問題解決能力の育成 : 第6学年「水溶液の性質」を例に
紙デジタル記事
松原 静郎, 岩間 淳子<Z22-B121>桐蔭論叢 / 「桐蔭論叢」編集委員会 編(36):2017.6p.95-105
国立国会図書館全国の図書館

熱と温度 2008-12 溶液の性質 (放送大学DVD教材) (MARUZEN audiovisual library)

熱と温度 2008-12 溶液の性質 (放送大学DVD教材) (MARUZEN audiovisual library)
記録メディア映像資料
放送大学学園 制作・著作放送大学教育振興会[2008]<YL321-J13196>
国立国会図書館

初歩からの化学 2008-5 溶液の性質 (放送大学DVD教材) (MARUZEN audiovisual library)

初歩からの化学 2008-5 溶液の性質 (放送大学DVD教材) (MARUZEN audiovisual library)
記録メディア映像資料
放送大学学園 制作・著作放送大学教育振興会[2008]<YL321-J13174>
国立国会図書館

14D01 水溶液の性質の理解を図る指導法の工夫(授業研究,一般研究発表(口頭発表))

書影書影書影
14D01 水溶液の性質の理解を図る指導法の工夫(授業研究,一般研究発表(口頭発表))
デジタル記事障害者向け資料あり
坂本,有希, 山内,洋子, 嶋,正壽, 菊地,洋一, 村上,祐日本理科教育学会2015-08-01日本理科教育学会全国大会発表論文集(13)p.272
インターネットで読める国立国会図書館

理科における環境教育の充実 : 第六学年「水溶液の性質」の学習を通して (特集 幼稚園・小学校における環境教育の推進)

理科における環境教育の充実 : 第六学年「水溶液の性質」の学習を通して (特集 幼稚園・小学校における環境教育の推進)
紙記事
小早川 覚<Z7-370>初等教育資料 / 文部科学省教育課程課・幼児教育課 編(911):2014.3p.18-20
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B1330 子どもの学ぶ力を引き出す授業 : ジグソー学習を取り入れた「水溶液の性質」の学習

書影書影書影
B1330 子どもの学ぶ力を引き出す授業 : ジグソー学習を取り入れた「水溶液の性質」の学習
デジタル記事障害者向け資料あり
西川,幸一郎日本理科教育学会東海支部大会事務局2015-11-28日本理科教育学会東海支部大会研究発表要旨集(61)p.B1330
インターネットで読める国立国会図書館
  • 件名小学校理科 ジグソー学習 水溶液の性質 主体的かつ協働的な学び

EFFECT OF TYPE OF LEACHATE ON SELF-HEALING CAPACITY OF GEOSYNTHETIC CLAY LINER

EFFECT OF TYPE OF LEACHATE ON SELF-HEALING CAPACITY OF GEOSYNTHETIC CLAY LINER
紙デジタル記事
Jinchun CHAI, Kartika SARI, 日野 剛徳<Z16-1575>ジオシンセティックス論文集 = Geosynthetics engineering journal / 国際ジオシンセティックス学会日本支部論文集編集委員会 編28:2013.12p.93-98
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  • 要約等...Ls）の自己修復能力に対して、溶液の性質（種類）の影響を室内漏水試験に......液である。試験の結果によれば、溶液の性質はGCL 中のベントナイトの膨潤量に影響を与えるによって、G...
  • 並列タイトル等（連結）GCLの自己修復能力における滲出溶液の性質の影響に関する研究
  • 並列タイトル等GCLの自己修復能力における滲出溶液の性質の影響に関する研究

水溶液の性質を理解するための教材開発

水溶液の性質を理解するための教材開発
紙デジタル記事
由上 麻子, 菅原 一晴, 奥沢 誠<Z7-1856>群馬大学教育実践研究 = Research in educational practice and development, Gunma University(27) 2010.3p.79～85
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希薄溶液の性質についての授業実践 : 探究的活動を取り入れた授業モデルの考察

希薄溶液の性質についての授業実践 : 探究的活動を取り入れた授業モデルの考察
紙記事
佐藤 友介<Z7-2613>研究紀要 / [北海道立教育研究所附属理科教育センター] [編](26):2014.3p.120-123
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イメージマップを利用した学習のふりかえり : 小学校理科第6学年「水溶液の性質」単元を事例として

イメージマップを利用した学習のふりかえり : 小学校理科第6学年「水溶液の性質」単元を事例として
紙デジタル記事
廣島 亨, 栢野 彰秀, 森 健一郎<Z72-F387>北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 : 教職大学院研究紀要 / 北海道教育大学高度教職実践専攻編集委員会 編(5):2015.3p.65-74
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P25 理科の教科書と授業における問いの違い : 小学校第6学年「水溶液の性質」を事例として(ポスター発表)

書影書影書影
P25 理科の教科書と授業における問いの違い : 小学校第6学年「水溶液の性質」を事例として(ポスター発表)
デジタル記事障害者向け資料あり
森,萬里穗, 中山,迅, 松原,憲治日本理科教育学会2015-08-01日本理科教育学会全国大会発表論文集(13)p.511
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  • 件名理科授業 問い 理科教科書 水溶液の性質

系統性を大切にした「水溶液の性質」の学習 : 第5学年「物の溶け方」から化学反応速度まで

系統性を大切にした「水溶液の性質」の学習 : 第5学年「物の溶け方」から化学反応速度まで
紙記事
三木 勝仁<Z7-2613>研究紀要 / [北海道立教育研究所附属理科教育センター] [編](25):2013.3p.66-69
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反論を含むアーギュメント構成能力の育成を目指した教授方略のデザイン要素 : 小学校第6学年「水溶液の性質」の事例

反論を含むアーギュメント構成能力の育成を目指した教授方略のデザイン要素 : 小学校第6学年「水溶液の性質」の事例
紙デジタル記事
神山 真一, 山本 智一, 山口 悦司 他<Z7-1282>日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education56(3):2015.11p.309-324
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  • 要約等...を開発し, 小学校第6学年「水溶液の性質」の授業を通して, その有効性......。単元は, 小学校第6学年「水溶液の性質」であった。本単元で開発したデザイン要素を導入した単元を通し...
  • 件名アーギュメント 反論 デザイン要素 水溶液の性質 argument rebuttal design elem...