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検索結果 1,005 件

認知能力×非認知能力を育てる : 数学授業&教材10のしかけ (数学教育選書)

認知能力×非認知能力を育てる : 数学授業&教材10のしかけ (数学教育選書)
紙図書
中山芳一, 有岡桂佑, 石橋一昴, 山本昌平 著明治図書出版2024.2<FC88-R8>
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論理的思考力・表現力を育てる「根拠・理由・主張の3点セット」を活用した国語授業づくり (国語教育選書)

論理的思考力・表現力を育てる「根拠・理由・主張の3点セット」を活用した国語授業づくり (国語教育選書)
紙図書
鶴田清司, 河野順子 編著明治図書出版2023.10<FC76-M335>
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理論と実践でわかるフォーカス・オン・フォーム&パフォーマンス・テスト再入門 (英語教育選書)

理論と実践でわかるフォーカス・オン・フォーム&パフォーマンス・テスト再入門 (英語教育選書)
紙図書
佐藤一嘉 著明治図書出版2022.3<FC95-M222>
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中学校・高等学校国語科国際バカロレアの授業プラン : 「探究」と「概念」で学びが深まる! (国語教育選書)

中学校・高等学校国語科国際バカロレアの授業プラン : 「探究」と「概念」で学びが深まる! (国語教育選書)
紙図書
中村純子, 関康平 編著明治図書出版2021.11<FC76-M199>
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論理的思考力を育てる!批判的読み(クリティカル・リーディング)の学習モデル : 説明的文章の授業が深まる理論と方法 (国語教育選書)

論理的思考力を育てる!批判的読み(クリティカル・リーディング)の学習モデル : 説明的文章の授業が深まる理論と方法 (国語教育選書)
紙図書
吉川芳則 著明治図書出版2021.11<FC77-M77>
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小学校国語科〈問い〉づくりと読みの交流の学習デザイン : 物語を主体的に読む力を育てる理論と実践 (国語教育選書)

小学校国語科〈問い〉づくりと読みの交流の学習デザイン : 物語を主体的に読む力を育てる理論と実践 (国語教育選書)
紙図書
松本修, 西田太郎 著明治図書出版2020.2<FC77-M30>
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大学研究の六〇年 (評論社の教育選書 ; 34)

書影
大学研究の六〇年 (評論社の教育選書 ; 34)
紙図書
寺﨑昌男 著評論社2021.4<GK199-M2400>
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教科の本質をふまえたコンピテンシー・ベースの国語科授業づくり : 「見方・考え方」を働かせ、論理的思考力・表現力を育てる! (国語教育選書)

教科の本質をふまえたコンピテンシー・ベースの国語科授業づくり : 「見方・考え方」を働かせ、論理的思考力・表現力を育てる! (国語教育選書)
紙図書
鶴田清司 著明治図書出版2020.5<FC76-M91>
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「感性的思考」と「論理的思考」を生かした「ことばを磨き考え合う」授業づくり : 主体的な学びを促し学力形成に役立つ「思考」を生かした授業づくりとは? (国語教育選書)

「感性的思考」と「論理的思考」を生かした「ことばを磨き考え合う」授業づくり : 主体的な学びを促し学力形成に役立つ「思考」を生かした授業づくりとは? (国語教育選書)
紙図書
益地憲一 監修, 国語教育実践理論研究会 編著明治図書出版2020.7<FC76-M102>
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中学校国語科国際バカロレアの授業づくり : 「探究」と「概念」で学びが変わる! (国語教育選書)

中学校国語科国際バカロレアの授業づくり : 「探究」と「概念」で学びが変わる! (国語教育選書)
紙図書
中村純子, 関康平 編著明治図書出版2019.6<FC76-M28>
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対話的に学び「きく」力が育つ国語の授業 : 対話を進展させ,話を次につなぐ能動的な「きく」力を育てる! (国語教育選書)

対話的に学び「きく」力が育つ国語の授業 : 対話を進展させ,話を次につなぐ能動的な「きく」力を育てる! (国語教育選書)
紙図書
益地憲一 監修, 国語教育実践理論研究会 編著明治図書出版2018.8<FC76-L395>
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小学校国語科「批評読みとその交流」の授業づくり : 質の高い対話で深い学びを引き出す (国語教育選書)

小学校国語科「批評読みとその交流」の授業づくり : 質の高い対話で深い学びを引き出す (国語教育選書)
紙図書
河野順子 編著明治図書出版2017.4<FC77-L127>
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論理的思考力を育てる!批判的読みの授業づくり : 説明的文章の指導が変わる理論と方法 (国語教育選書)

論理的思考力を育てる!批判的読みの授業づくり : 説明的文章の指導が変わる理論と方法 (国語教育選書)
紙図書
吉川芳則 著明治図書出版2017.9<FC77-L139>
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国語科授業を変えるアクティブ・リーディング : 〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見 (国語教育選書)

国語科授業を変えるアクティブ・リーディング : 〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見 (国語教育選書)
紙図書
佐藤佐敏 著明治図書出版2017.9<FC77-L141>
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主体的な〈読者〉に育てる小学校国語科の授業づくり : 辞典類による情報活用の実践的方略 (国語教育選書)

主体的な〈読者〉に育てる小学校国語科の授業づくり : 辞典類による情報活用の実践的方略 (国語教育選書)
紙図書
中洌正堯, 吉川芳則 編著明治図書出版2016.8<FC77-L109>
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理論×実践で追究する!数学の「よい授業」 (数学教育選書)

理論×実践で追究する!数学の「よい授業」 (数学教育選書)
紙図書
相馬一彦, 國宗進, 二宮裕之 編著明治図書出版2016.7<FC88-L220>
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国語科の学びを深めるアクティブ・リーディング (国語教育選書. 〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見 ; 2)

国語科の学びを深めるアクティブ・リーディング (国語教育選書. 〈読みの方略〉の獲得と〈物語の法則〉の発見 ; 2)
紙図書
佐藤佐敏 著明治図書出版2021.12<FC77-M78>
国立国会図書館全国の図書館

日本人学習者に合った効果的英語教授法入門 : EFL環境での英語習得の理論と実践 (英語教育選書)

書影
日本人学習者に合った効果的英語教授法入門 : EFL環境での英語習得の理論と実践 (英語教育選書)
紙図書
佐藤臨太郎, 笠原究, 古賀功 著明治図書出版2015.1<FC95-L114>
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授業の基礎としてのインストラクショナルデザイン 3版 (視聴覚教育選書)

授業の基礎としてのインストラクショナルデザイン 3版 (視聴覚教育選書)
紙図書
赤堀侃司 著日本視聴覚教育協会2015.4<FC52-L421>
国立国会図書館

明治後期の野田における社会教育活動研究 : 道徳団体日本弘道会野田支会を中心として (くらすなや教育選書)

明治後期の野田における社会教育活動研究 : 道徳団体日本弘道会野田支会を中心として (くらすなや教育選書)
紙図書
古垣光一 編著くらすなや書房2014.2<H51-L27>
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