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- 内容細目近代教育思想の理解のために 梅根悟 社会進......国民形成の教育 上原専禄 近代教育思想史年表 参考文献解説
- 並列タイトル等（連結）近代の教育思想
- 並列タイトル等近代の教育思想
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- 目次・記事まえがき 序章 教育思想とポストモダン 一 教育学とポ......代教育学批判とは何だったのか─教育思想史の課題と方法に寄せて はじめ......「戦後教育学の近代」批判 三 教育思想史から教育人間学へ？─近代教育......判 第四章 言語論的転回以後の教育思想史─あるいは、ポストモダニズム......てなお教育批判は可能か？ 一 教育思想は批判の根拠たり得たのか？ 二 言語論的転回以後の教育思想史─語られなかったルール 三 「言語論的転回以後の教育思想史」のこれから─再び歴史へ 結......へ 二 近代批判のゆくえ 三 教育思想から社会思想へ あとがき 索引 初出一覧
- 要約等ポストモダン思想は現代教育学に何をもたらしたのか。教育哲学・教育思想史・教育実践の3点から、教育学の新たな展開を描き出す。
- 著者紹介...学文学部教授。専門は教育哲学・教育思想史、精神分析思想。中央大学大学......士（教育学）。教育哲学会理事、教育思想史学会理事。主著：『〈精神分析......編著、世織書房、2015）、『教育思想のポストモダン』（勁草書房、2016）ほか。
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- 目次・記事序 章 京都学派の教育思想の記述に向けて 第一節 問題の......論の探究へ 第二章 高坂正顕の教育思想 第一節 はじめに──高坂正顕......学の可能性 第四章 木村素衞の教育思想 第一節 はじめに──木村にお......体形成の思想としての京都学派の教育思想 第一節 はじめに──歴史的主......育の構築へ 第一節 京都学派の教育思想からの示唆 第二節 今後の研究課題 参考文献一覧 あとがき ...
- 要約等京都学派の哲学者で、それぞれ戦前と戦後に教育哲学を論じた木村素衞と高坂正顕の教育思想を紐解き、京都学派の教育思想を論述する。
- 著者紹介...文社、2017）、「京都学派の教育思想における主体─木村素衞と高坂正顕を中心に」『教育哲学研究』1...
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- 目次・記事序 章 江戸教育思想史序説 近世と近代の連続・断絶......／学びの学問／講釈と講談／江戸教育思想史の歴史内在的課題 第Ⅰ編 学校構想と家訓 第一章 林家三代...
- 要約等...から明治初期までを見通し、江戸教育思想史に新たな地平を拓く。
- 内容細目江戸教育思想史序説 林家三代の学問・教育論......期の「学制」と会読 終章 江戸教育思想史序説. 林家三代の学問・教育......制」と会読. 終章 序章 江戸教育思想史序説 ｐ３９１～４１８．
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- 目次・記事...社会教育を目指して 池田先生の教育思想における「四権分立」の位置と「......に見る教育権独立の可能性 池田教育思想に基づいた児童期における世界市......長の指導─』について 池田大作教育思想関連年表 あとがき
- 要約等...権分立」「教育国連」など幅広い教育思想を考察した論考集。 「教育のための社会」の思想をテーマにしつ...
- 内容細目...して 的野信一 著 池田先生の教育思想における「四権分立」の位置と「......独立の可能性 金明姫 著 池田教育思想に基づいた児童期における世界市民教育の教育方法に関する考察 ...
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- 目次・記事序章 野村芳兵衛の「生命信順」と「仲間作り」の教育思想を問う意味 第一章 野村芳兵衛の生涯 第二章 「生命信順」の教育思想――他力の教育への覚醒過程 第......の構想 第六章 「仲間作り」の教育思想――他力の教育実践の可能性 終章 野村芳兵衛の教育思想における往相と還相の論理 参考文献一覧 論文初出 あとがき ...
- 著者紹介...。博士（文学）。専門は教育学、教育思想史、カリキュラム研究。大阪大学大学院人間科学研究科臨床人間学...
- 内容細目野村芳兵衛の「生命信順」と「仲間作り」の教育思想を問う意味 野村芳兵衛の生涯 「生命信順」の教育思想 「協力意志に立つ教育」の具現......書を作る教育」 「仲間作り」の教育思想 野村芳兵衛における往相と還相の論理
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- 内容細目課題と方法 ミルの功利主義と教育思想の関係 ミルの功利主義による自......ルにおける教育の正義論 ミルの教育思想と自由論・正義論 序章 課題と方法
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- 出版者（掲載誌）[東京] : 教育思想史学会
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- 内容細目...：ｐ３１５〜３１７ はじめに 教育思想史の考え方 第1部 西洋教育思想の源流 第1講 レトリックと教......ス 3 ルター 第2部 近代の教育思想 A 教育における<近代> 第......から新教育へ 1 ヘルバルトの教育思想 2 ヘルバルト派による継承と......育」とその思想 第3部 日本の教育思想 第11講 近世日本の教育思想と<近代> 1 近世日本の教育思想 2 儒学に見る教育思想 3 西洋近代の知との出会い ......福沢諭吉の思想的課題 3 福沢教育思想の基本構造 4 福沢教育思想からの視線 第4部 現代の教育思想 第13講 デュルケームと教育......ィズム 第15講 新教育以後の教育思想 1 日本の新教育 2 「戦前......代批判の教育論 4 この時代の教育思想 内容紹介：現代の教育の現実を......し、未来を構想するには、過去の教育思想から何を学ぶかが重要。その教育思想と社会的背景を、代表的な思想家に焦点を当てて解説する。現代の...
- 内容（近現代日本政治関係人物文献目録）第3部 日本の教育思想 第11講 近代日本の教育思想と<近代> 3 西洋近代の知と......18 肖像あり 第3部 日本の教育思想 第12講 福沢諭吉 日本近代教育思想の一範型 pp.226-243 肖像あり
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- 目次・記事はしがき 序章 子ども福祉施設指導者の教育思想──課題と方法 第一節 問題の所在 第二節 教育思想の社会史──分析視角 第三節 ......わりに 第二章 石井十次の国民教育思想と岡山孤児院での教育──天皇賛......直し 第一節 子ども福祉施設と教育思想の展開──本書のまとめ 第二節 教育と福祉のとらえ直し──本...
- 要約等教育は福祉との関係においてどのようなものであるか。近代日本における子ども福祉施設の指導者の教育思想の展開を辿りつつ検討する。
- 内容細目子ども福祉施設指導者の教育思想. 石井十次の家族観と岡山孤児院での養育. 石井十次の国民教育思想と岡山孤児院での教育. 石井十......え直し 子ども福祉施設指導者の教育思想 石井十次の家族観と岡山孤児院での養育 石井十次の国民教育思想と岡山孤児院での教育 石井十次の憲法構想と茶臼原移転 冨田象...
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- 要約等中国の教育の発展を教育思想の面から辿る
- 内容細目中国現代教育発展の歩み 中国現代教育思想の変遷 共和国指導者の教育理想......現代教育の基本理論 中国の現代教育思想 中国の現代道徳教育思想 中国の現代教育心理思想 中国......一世紀の中国教育科学 中国現代教育思想史 王/智新 王智新 訳
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- 出版者（掲載誌）[東京] : 教育思想史学会
