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吉田武男, 相澤伸幸, 柳沼良太 著学文社2010.11<FC97-J154>
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山口幸男, 伊藤裕康, 西岡尚也, 佐藤浩樹人言洞2023.6<FC72-M188>
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- 目次・記事...第３章 道徳教科化時代の社会科教育と道徳教育［伊藤裕康］ 第１節 道徳授業の質的転換への社会科教育の...
- 内容細目...也／著 道徳教科化時代の社会科教育と道徳教育 伊藤 裕康／著 小学校社会科カリキュラム論の探究 佐藤...
平沢 安政<Z6-888>部落解放研究 : 部落解放・人権研究所紀要 / 部落解放・人権研究所 編(190) 2010.11p.2～8
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飯塚 秀彦<Z9-79>弘道130(1137):2022.3・4p.30-35
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大和久勝, 今関和子 編著クリエイツかもがわ2018.4<FC97-L340>
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- 内容細目どうする？これからの道徳教育と道徳の授業 道徳教科書教材をどう読......くり どうする?これからの道徳教育と道徳の授業 大和久勝 著 今関和子 "考え、議論する"道徳の授業...
筧 敏子<Z7-1964>家教連家庭科研究 / 家庭科教育研究者連盟 編(344):2018.6p.14-17
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鈴木 裕子<Z7-1964>家教連家庭科研究 / 家庭科教育研究者連盟 編(344):2018.6p.22-27
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天野 幸輔<Z22-12>名古屋学院大学論集. 人文・自然科学篇 = Journal of Nagoya Gakuin University. Humanities and natural sciences57(2):2021.1p.55-82
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齊藤 弘子<Z7-1964>家教連家庭科研究 / 家庭科教育研究者連盟 編(344):2018.6p.18-21
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伏島 礼子<Z7-1964>家教連家庭科研究 / 家庭科教育研究者連盟 編(344):2018.6p.10-13
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貝田 久<Z7-1964>家教連家庭科研究 / 家庭科教育研究者連盟 編(344):2018.6p.4-9
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河野辺貴則 著大学教育出版2023.8<FC97-M227>
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- 目次・記事序 章 なぜ人権教育と道徳科の接合点を探究するのか 第 ......導資料の役割 第 3 章 人権教育と道徳授業の接合点 第 4 章 人権......い資質・能力 第 6 章 人権教育と道徳科の連動に向けて
- 要約等教室で実践されている人権教育と道徳科の接合点を教材と授業実践の両側面から探求し、人権教育と道徳科の連動に向けた知見を提示する 本書は、我が国固有の人権課題...
吉本 恒幸<Z7-370>初等教育資料 / 文部科学省教育課程課・幼児教育課 編(963):2018.1p.6-9
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井筒 満<Z7-585>文学と教育 / 文学教育研究者集団 編(225):2017.7p.2-11
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小林幹夫 編著, 堀家千晶, 樋口郁代, 大原龍一 著明星大学出版部2017.12<FC97-L325>
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山口 幸男<Z6-B976>人間の福祉 : 立正大学社会福祉学部紀要 = Human well-being : journal of Faculty of Social welfare, Rissho University(32):2018p.157-170
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キャンベル早川 久美子<Z7-B709>関西教育学会年報 / 関西教育学会 編(39):2015p.166-170
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安藤 隆穂<Z2-572>法の科学 = Science in law : 民主主義科学者協会法律部会機関誌 / 民主主義科学者協会法律部会 編(50):2019p.107-111
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