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検索結果 473 件

教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要

教職教育研究 : 教職教育研究センター紀要
紙記録メディア雑誌
教職教育研究センター紀要委員会 編関西学院大学教職教育研究センター2000-<Z7-B714>
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新任教員として学んだこと

新任教員として学んだこと
紙記事
廣瀬 悠和<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(28):2023.3p.37-40
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学校安全に関する研究動向 : CiNii掲載論文のタイトルに対するテキストマイニング

学校安全に関する研究動向 : CiNii掲載論文のタイトルに対するテキストマイニング
紙記事
小川 雄太<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(28):2023.3p.23-30
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新任教員としての1年

新任教員としての1年
紙記事
木田 翔太<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(28):2023.3p.31-35
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インストラクショナルデザインの学校教育への応用

インストラクショナルデザインの学校教育への応用
紙記事
三上 明洋<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(28):2023.3p.13-21
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アナログ質の数学との触れ合いによるケアストレスに関する実践的研究 : シニア世代を対象としたフット・イン・ザ・ドア法を取り入れた数学教室の取り組みを通して

アナログ質の数学との触れ合いによるケアストレスに関する実践的研究 : シニア世代を対象としたフット・イン・ザ・ドア法を取り入れた数学教室の取り組みを通して
紙記事
澁谷 久<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(28):2023.3p.1-11
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国際バカロレアの改訂『プログラムの基準と実践要綱』における「プログラム開発計画」 : 探究と協働に着目して

国際バカロレアの改訂『プログラムの基準と実践要綱』における「プログラム開発計画」 : 探究と協働に着目して
紙デジタル記事
遠藤 みゆき<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(27):2022.3p.1-11
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学校教育における読書活動の意義 : 中学生対象の質問紙調査の結果をもとに

学校教育における読書活動の意義 : 中学生対象の質問紙調査の結果をもとに
紙デジタル記事
塩田 千紗, 小谷 正登<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(27):2022.3p.27-40
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幼児教育の数量や図形にかかわる活動及び中学校数学科におけるエデュテインメントのためのアナログ学習具開発に関する一考察 : デジタル時代の流れの中で揚力を発生させる学びの道具としてのすごろくの作成を通して

幼児教育の数量や図形にかかわる活動及び中学校数学科におけるエデュテインメントのためのアナログ学習具開発に関する一考察 : デジタル時代の流れの中で揚力を発生させる学びの道具としてのすごろくの作成を通して
紙デジタル記事
澁谷 久<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(27):2022.3p.41-53
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高齢者の万引きの特徴は何か? : 少年の万引き被疑者と高齢者の万引き被疑者との比較をもとに

高齢者の万引きの特徴は何か? : 少年の万引き被疑者と高齢者の万引き被疑者との比較をもとに
紙デジタル記事
久保田 真功, 白松 賢<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(27):2022.3p.13-26
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新任教員として学んだこと

新任教員として学んだこと
紙デジタル記事
赤尾 美咲<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(27):2022.3p.79-82
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レトロゲームの教材としての有効性の検討 : 特別支援学校の「自立活動」におけるスーパーファミコンを使った実践

レトロゲームの教材としての有効性の検討 : 特別支援学校の「自立活動」におけるスーパーファミコンを使った実践
紙デジタル記事
小川 雄太<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(27):2022.3p.65-71
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主体的・対話的で深い学びにつながる授業づくりに関する考察

主体的・対話的で深い学びにつながる授業づくりに関する考察
紙デジタル記事
三上 明洋<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(27):2022.3p.55-63
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ICTを活用した漢字指導方法の課題 : 初等教育の従来型漢字指導を踏まえた考察

ICTを活用した漢字指導方法の課題 : 初等教育の従来型漢字指導を踏まえた考察
紙デジタル記事
西岡 智史<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(27):2022.3p.73-78
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新任教員として学んだこと

新任教員として学んだこと
紙デジタル記事
大名 竜成<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(27):2022.3p.83-86
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初任教員としての1年

初任教員としての1年
紙デジタル記事
宇山 心<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(26):2021.3p.83-86
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今後の特別支援教育の方向性に関する検討(3)児童虐待の問題を視点に

今後の特別支援教育の方向性に関する検討(3)児童虐待の問題を視点に
紙デジタル記事
小谷 正登<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(26):2021.3p.27-36
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数学の視覚的及び触覚的体験の場設定に関する実践的研究 : 「マス・フェア」と「移動式数学博物館」の取り組みを通して

数学の視覚的及び触覚的体験の場設定に関する実践的研究 : 「マス・フェア」と「移動式数学博物館」の取り組みを通して
紙デジタル記事
澁谷 久<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(26):2021.3p.37-47
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生きる力となる歴史の授業 : 幕末史を考える

生きる力となる歴史の授業 : 幕末史を考える
紙デジタル記事
安田 栄三<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(26):2021.3p.77-82
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概念的理解の育成 : 国際バカロレア・ディプロマプログラムの「知の理論」(TOK)内部評価に着目して

概念的理解の育成 : 国際バカロレア・ディプロマプログラムの「知の理論」(TOK)内部評価に着目して
紙デジタル記事
遠藤 みゆき<Z7-B714>教職教育研究 = Studies in teachers development : 教職教育研究センター紀要 / 教職教育研究センター紀要委員会 編(26):2021.3p.59-69
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