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検索結果 4,913 件

季刊教育法

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季刊教育法
紙デジタル雑誌
エイデル研究所1971-<Z7-576>
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障害者権利条約の求めるインクルーシブ教育実現に向けたデンマークを参考とした法制度

障害者権利条約の求めるインクルーシブ教育実現に向けたデンマークを参考とした法制度
紙記事
内藤 識<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.66-69
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運営費交付金の共通指標による配分が与えるインパクト (特集 様変わりした大学教員の人事)

運営費交付金の共通指標による配分が与えるインパクト (特集 様変わりした大学教員の人事)
紙記事
佐藤 修司<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.48-53
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スポーツと法のいい関係(第18回)体罰・パワハラ・セクハラについて

スポーツと法のいい関係(第18回)体罰・パワハラ・セクハラについて
紙記事
置塩 正剛<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.106-109
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教育法学説の継承と革新(第9回)〈生きた法現象〉をとらえる : 藤岡貞彦と教育法研究 : 藤岡貞彦 (ふじおかさだひこ) 1935年-

教育法学説の継承と革新(第9回)〈生きた法現象〉をとらえる : 藤岡貞彦と教育法研究 : 藤岡貞彦 (ふじおかさだひこ) 1935年-
紙記事
安藤 聡彦<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.96-100
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近年の大学教員人事に関する裁判の動向 (特集 様変わりした大学教員の人事)

近年の大学教員人事に関する裁判の動向 (特集 様変わりした大学教員の人事)
紙記事
村元 宏行<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.36-41
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教職員のメンタルヘルス向上のために必要なこと (特集 教師の苦悩に迫る : ChatGPT、教育DX、教員の働き方はいかに)

教職員のメンタルヘルス向上のために必要なこと (特集 教師の苦悩に迫る : ChatGPT、教育DX、教員の働き方はいかに)
紙記事
諸富 祥彦<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.20-27
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教育DX推進の現状と課題 (特集 教師の苦悩に迫る : ChatGPT、教育DX、教員の働き方はいかに)

教育DX推進の現状と課題 (特集 教師の苦悩に迫る : ChatGPT、教育DX、教員の働き方はいかに)
紙記事
松原 和之<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.12-18
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開かれた、参加と共同の学校づくり(第6回)愛知黎明高校における参加と共同の学校づくり(座談会)

開かれた、参加と共同の学校づくり(第6回)愛知黎明高校における参加と共同の学校づくり(座談会)
紙記事
井上 毅, 大越 徠夢, 児玉 有香, 長坂 幸俊, 舘 真昭, 坪井 由実<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.84-95
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アファーマティブアクションと平等権 : Students for Fair Admissions, Inc. v. President and Fellows of Harvard College, 600 U.S. 181 (2023)[判決連邦最高裁2023.6.29]

アファーマティブアクションと平等権 : Students for Fair Admissions, Inc. v. President and Fellows of Harvard College, 600 U.S. 181 (2023)[判決連邦最高裁2023.6.29]
紙記事
木村 草太<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.54-59
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教育の"現在"と"これから"(第10回)今、なぜ、教育法の教科書なのか?

教育の"現在"と"これから"(第10回)今、なぜ、教育法の教科書なのか?
紙記事
中川 律<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.70-75
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教育法学の課題(第12回)子どもの権利保障と子どもの権利救済をめぐって

教育法学の課題(第12回)子どもの権利保障と子どもの権利救済をめぐって
紙記事
宮盛 邦友<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.76-83
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BOOK REVIEW 『現代教育法』植野妙実子/宮盛邦友編著 日本国憲法を子どもたちはどう学ぶのか

BOOK REVIEW 『現代教育法』植野妙実子/宮盛邦友編著 日本国憲法を子どもたちはどう学ぶのか
紙記事
高津 芳則<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.60-63
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大学教員の組織、職種、任用に関する法制度 (特集 様変わりした大学教員の人事)

大学教員の組織、職種、任用に関する法制度 (特集 様変わりした大学教員の人事)
紙記事
石川 多加子<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.28-35
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教育法・今日の焦点(第12回)障害者権利委員会の総括所見と学校教育の課題

教育法・今日の焦点(第12回)障害者権利委員会の総括所見と学校教育の課題
紙記事
丸山 啓史<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.102-105
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多様なつながり総力結集! 学校のトライ(第17回)「創造力」の育成を目指すために

多様なつながり総力結集! 学校のトライ(第17回)「創造力」の育成を目指すために
紙記事
菊地 裕幸<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.110-113
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判例研究 ゴールポスト転倒損害賠償請求事件[福岡地裁久留米支部令和4.6.24判決]

判例研究 ゴールポスト転倒損害賠償請求事件[福岡地裁久留米支部令和4.6.24判決]
紙記事
山岸 利次<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.116-123
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生成AIは教育にどのような影響を与えるのか (特集 教師の苦悩に迫る : ChatGPT、教育DX、教員の働き方はいかに)

生成AIは教育にどのような影響を与えるのか (特集 教師の苦悩に迫る : ChatGPT、教育DX、教員の働き方はいかに)
紙記事
坂本 旬<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.6-11
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多様化する大学教授の呼称の現状と課題 (特集 様変わりした大学教員の人事)

多様化する大学教授の呼称の現状と課題 (特集 様変わりした大学教員の人事)
紙記事
中西 茂<Z7-576>季刊教育法(219):2023.12p.42-47
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学校評価の実際 : 2つのPDCAサイクルの実施 (特集 教育の法化・PDCAサイクルと学校)

学校評価の実際 : 2つのPDCAサイクルの実施 (特集 教育の法化・PDCAサイクルと学校)
紙記事
前田 浩<Z7-576>季刊教育法(218):2023.9p.28-31
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