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検索結果 1,087 件

広島大学教育学部紀要 第二部

広島大学教育学部紀要 第二部
紙雑誌
広島大学教育学部 編広島大学教育学部1953-2000<Z22-87>
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ソウル方言話者の日本語発話の"end focus"の実態--統語構造と情報構造を中心に

ソウル方言話者の日本語発話の"end focus"の実態--統語構造と情報構造を中心に
紙記事
李 惠蓮<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.249～255
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手話単語の属性の検討--基本単語の表現容易性、イメージ性

手話単語の属性の検討--基本単語の表現容易性、イメージ性
紙記事
松見 法男<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.205～209
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対面条件における個人間協応動作の意図的な位相転換

対面条件における個人間協応動作の意図的な位相転換
紙記事
山西 正記<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.143～150
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平安時代語における「行く」「来(く)」の使い分け

平安時代語における「行く」「来(く)」の使い分け
紙記事
古川 俊雄<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.227～234
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「電脳」時代の片仮名表記語のゆくえ--メタファーと表現効果とをめぐって

「電脳」時代の片仮名表記語のゆくえ--メタファーと表現効果とをめぐって
紙記事
内山 和也<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.257～265
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『枕草子』の言説分析(1)「二月つごもりごろに」の場合

『枕草子』の言説分析(1)「二月つごもりごろに」の場合
紙記事
武久 康高<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.11～20
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スポーツ・体育科学の進歩と体育科教育学(3)長野オリンピックにおけるIOC医事委員会「スポーツ科学教育」プロジェクトの展開

スポーツ・体育科学の進歩と体育科教育学(3)長野オリンピックにおけるIOC医事委員会「スポーツ科学教育」プロジェクトの展開
紙記事
渡部 和彦<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.115～121
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数学的Writingの質的分析に関する研究--ジャーナル型Writingを中心として

数学的Writingの質的分析に関する研究--ジャーナル型Writingを中心として
紙記事
二宮 裕之<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.55～64
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日中小学校物語文学習指導の比較研究--『猟師海力布』の場合

日中小学校物語文学習指導の比較研究--『猟師海力布』の場合
紙記事
付 宜紅<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.11～19
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Onion Seedling:A Material for Contemporary Environmental Biology Teaching

Onion Seedling:A Material for Contemporary Environmental Biology Teaching
紙記事
Elma A. Alcaide<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.83～90
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関連性理論から読み直すデイビッドソンの隠喩論

関連性理論から読み直すデイビッドソンの隠喩論
紙デジタル記事
大浜 るい子<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.199～204
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Construction and Some Considerations on The Spiral Model of Identity Development in Adulthood

Construction and Some Considerations on The Spiral Model of Identity Development in Adulthood
紙記事
Yuko Okamoto<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.169～175
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現代日本語の接尾辞サ--語彙的レベルと文脈的レベルの二段階からの一考察

現代日本語の接尾辞サ--語彙的レベルと文脈的レベルの二段階からの一考察
紙記事
黄 其正<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.267～274
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ショパン作曲《バラード 2 作品38》の音楽的表象の図式的表現

ショパン作曲《バラード 2 作品38》の音楽的表象の図式的表現
紙記事
草間 眞知子<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.107～113
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「墨ぬり」国語教科書に関する一考察--第二次「墨ぬり」通牒を中心に

「墨ぬり」国語教科書に関する一考察--第二次「墨ぬり」通牒を中心に
紙記事
吉田 裕久<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.1～10
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Using Fern as a Tool in Teaching the Concept of Tissue Culture and Cell Differentiation in Biology Education

Using Fern as a Tool in Teaching the Concept of Tissue Culture and Cell Differentiation in Biology Education
紙記事
Rodolfo Treyes<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.91～98
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While the Sun Shinesに見る喜劇の諸相--その時事性と普遍性を中心として

While the Sun Shinesに見る喜劇の諸相--その時事性と普遍性を中心として
紙デジタル記事
中村 愛人<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.31～36
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エアロビックダンスの授業づくりに関する研究--プログラム構成能力の育成に焦点づけて

エアロビックダンスの授業づくりに関する研究--プログラム構成能力の育成に焦点づけて
紙記事
松尾 千秋<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.123～132
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文末思考動詞「思う」の再考

文末思考動詞「思う」の再考
紙記事
徐 愛紅<Z22-87>広島大学教育学部紀要. 第二部 / 広島大学教育学部 編(通号 48) 1999p.275～283
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