「インタラクティブ・ティーチング」のOpenURLのAPI検索結果 | NDLサーチ

検索結果 12 件

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インタラクティブ・ティーチング : 「学びの場」を変えたいすべての人へ実践編3

紙図書

河合出版2024.3<FD35-R6>

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要約等「学びの場」を変えたいすべての人へ●「インタラクティブ・ティーチング」とは、学習者の主体的な学びを引き出し、これを支え、促進する...

インタラクティブ・ティーチング : 「学びの場」を変えたいすべての人へ実践編2

紙図書

河合出版2023.6<FD35-M174>

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関連情報インタラクティブ・ティーチング : 「学びの場」を変えたいすべての人へ
掲載誌インタラクティブ・ティーチング : 「学びの場」を変えたいすべての人へ

インタラクティブ・ティーチング : 「学びの場」を変えたいすべての人へ実践編1

紙図書

河合出版2021.3<FD35-M88>

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関連情報インタラクティブ・ティーチング : 「学びの場」を変えたいすべての人へ
掲載誌インタラクティブ・ティーチング : 「学びの場」を変えたいすべての人へ

JICA研修を通じた「深い学び」を導くアクティブ・ラーニングとインタラクティブ・ティーチングの実践による効果検証

紙記事

岡本葉子<Z71-N909>高知大学留学生教育 = Journal of international student education / 高知大学国際・地域連携センター国際連携部門高知大学留学生教育編集委員会編(12):2018.12p.99-123

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件名JICA研修アクティブ・ラーニングインタラクティブ・ティーチングアンケート調査ヒアリング調査

インタラクティブ・ティーチング : アクティブ・ラーニングを促す授業づくり : 「学びの場」を変えたいすべての人へ

紙図書

栗田佳代子, 日本教育研究イノベーションセンター編著河合出版2017.2<FD35-L217>

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スクランブルゾーン学生の学びを促進するシラバス作成のために : 『「インタラクティブ・ティーチングフォーラム」第1回あらためてシラバス』に参加して

紙記事

高橋奈津子<Z19-125>看護教育 = The Japanese journal of nursing education59(8)=711:2018.8p.724-728

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高専英語教育における「アクティブ・ラーニング」を考える(1)「東京大学インタラクティブティーチング講座」の受講紹介を中心に

紙記事

原口治<Z22-534>福井工業高等専門学校研究紀要. 人文・社会科学 = Research reports of Fukui National Insdtitute of Technology, Fukui College. The humanities and social science / 福井工業高等専門学校編(50):2016.12p.75-92

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