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検索結果 16 件

コア・FYE教育ジャーナル

コア・FYE教育ジャーナル
紙雑誌
玉川大学コア・FYE教育センター 編玉川大学コア・FYE教育センター2007-2011<Z71-V474>
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異文化交流におけるレクリエーションの機能について : San Jose "Harker school"における実践事例報告

異文化交流におけるレクリエーションの機能について : San Jose "Harker school"における実践事例報告
紙記事
朝日 公哉<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(5):2011p.32-45
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「プレゼンテーション研修会」報告

「プレゼンテーション研修会」報告
紙記事
切田 節子<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(5):2011p.14-31
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教学担当部門と学生担当部門のパートナーシップ・プログラムの成果 ボイヤー・パートナーシップ・アセスメント・プロジェクトの事例

教学担当部門と学生担当部門のパートナーシップ・プログラムの成果 ボイヤー・パートナーシップ・アセスメント・プロジェクトの事例
紙記事
小島 佐恵子<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(5):2011p.1-13
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医療系大学への進路決定プロセスによる職業的アイデンティティ形成の違い--男女間と学年間の比較

医療系大学への進路決定プロセスによる職業的アイデンティティ形成の違い--男女間と学年間の比較
紙記事
小島 佐恵子<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(4) 2010p.11～19
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教育の質の保証とIR--学生調査の活用

教育の質の保証とIR--学生調査の活用
紙記事
山田 礼子<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(4) 2010p.1～10
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大学における基本的教育力の基準枠組み--内発性に基づく作成の意義と運用の可能性

大学における基本的教育力の基準枠組み--内発性に基づく作成の意義と運用の可能性
紙記事
加藤 かおり<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(3) 2009p.13～20
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大学経営における定量的ベンチマーキング--私立Z大学の私大経済学部市場におけるポジショニング

大学経営における定量的ベンチマーキング--私立Z大学の私大経済学部市場におけるポジショニング
紙記事
中島 英博<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(3) 2009p.21～32
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学習到達目標を明確にした学士課程教育の体系化とポートフォリオの可能性

学習到達目標を明確にした学士課程教育の体系化とポートフォリオの可能性
紙記事
蜂屋 大八<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(4) 2010p.20～34
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Report on Tamagawa FYE Seminar March 2009

Report on Tamagawa FYE Seminar March 2009
紙記事
Mary Stuart Hunter<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(3) 2009p.35～39
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"First year seminar 101/102", 2008 in Tamagawa University March 2009

"First year seminar 101/102", 2008 in Tamagawa University March 2009
紙記事
玉川大学コアFYE教育センター<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(3) 2009p.40～64
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初年次から二年次への移行教育に関する考察--玉川大学における「大学生調査2007」の調査結果から

初年次から二年次への移行教育に関する考察--玉川大学における「大学生調査2007」の調査結果から
紙記事
小原 一仁, 菊池 重雄<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(2) 2008p.15～29
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大学初年次生の学習態度と学習経験の影響

大学初年次生の学習態度と学習経験の影響
紙記事
杉谷 祐美子<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(3) 2009p.1～12
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主張論証型レポートへの橋渡しとしてのディベート

主張論証型レポートへの橋渡しとしてのディベート
紙記事
茅島 路子, 河野 哲也, 國見 保夫<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(2) 2008p.1～14
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FYEと大学の授業

FYEと大学の授業
紙記事
杉山 倫也<Z71-V474>コア・FYE教育ジャーナル = Journal of core and FYE education / 玉川大学コア・FYE教育センター 編(2) 2008p.30～42
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