「18823394」のOpenURLのAPI検索結果 | NDLサーチ

検索結果 1,172 件

タイトルでまとめる

早稲田日本語教育学

紙雑誌

早稲田大学大学院日本語教育研究科2007-<Z71-V100>

国立国会図書館全国の図書館

データサイエンス時代の外国語教育研究 (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

石井雄隆<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.1-10

国立国会図書館全国の図書館

日本語の合成音声を用いた講義動画の作成 : 調整方法の報告と「聞きやすさ」に関する考察

紙記事

劉羅麟, 伊藤茉莉奈, 小林美希, 中川彩野, 渡邉咲, 福島青史<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.179-183

国立国会図書館全国の図書館

あなたはどのような社会をめざして日本語教育を行うか : 「三位一体ワークショップ社会バージョン」の開発

紙記事

古屋憲章, 小畑美奈恵, 櫛田ひかる, 野宮公美, 木村かおり<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.153-162

国立国会図書館全国の図書館

外国人信徒のまなざしによる教会生活の機能と言語使用 : カトリック教会における「三層構造」分析

紙記事

松本美香子<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.163-172

国立国会図書館全国の図書館

プロンプトエンジニアリングとしての日英比較による英文法学習 (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

小田登志子<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.33-44

国立国会図書館全国の図書館

他教師とともに音声をテーマとして授業実践を振り返る意義 : 音声教育における教師の役割の捉え方の自覚

紙記事

伊藤茉莉奈<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.73-92

国立国会図書館全国の図書館

新時代の日本語学習アプリの方向性 (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

アブリルノラ<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.23-31

国立国会図書館全国の図書館

「英語力」をこれ以上商品化・貨幣化するためにAIを使ってはならない : 技術主導の問いから人間主導の問いへ (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

柳瀬陽介<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.57-72

国立国会図書館全国の図書館

自己の本来的生き方への「投企」としての言語学習 : 「私はなぜ日本語を学ぶのか」を語る自分史の存在論的解釈から導かれる教師の責任

紙記事

原伸太郎<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.93-112

国立国会図書館全国の図書館

日本語学習においてネイティブスピーカーを目指す学習志向の形成 : 実践共同体における文化的規則の内面化

紙記事

盧叢珊<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.113-132

国立国会図書館全国の図書館

ICTを利用した日本語教育支援 : カリキュラムとの関わりに焦点を当てて (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

深田淳, 宮本真有, 美濃部大樹, 松尾彩花<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.11-22

国立国会図書館全国の図書館

緒言:テクノロジーと共生する日本語教育を考える (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

李在鎬<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.1-3

国立国会図書館全国の図書館

継承日本語学習者は「継承」をどのように意味づけているか : 大学卒業10年後から振り返る「移動」にまつわる経験の語りをもとに

紙記事

山内薫<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.133-152

国立国会図書館全国の図書館

書評細川英雄監修マルチェッラマリオッティ・市嶋典子著「活動型」日本語クラスの実践 : 教える・教わる関係からの解放

紙デジタル記事

工藤理恵, 武一美<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.173-177

インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

書評宮崎里司・飯野公一著アジアの言語政策と言語計画(全4巻) : SAGE言語・言語学の基準シリーズ

紙デジタル記事

齊藤真美<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(34):2023.6p.163-167

国立国会図書館全国の図書館

依頼談話における配慮の表し方 : 中国人・韓国人日本語学習者と日本語母語話者との比較から

紙記事

須賀和香子, 細井陽子<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(34):2023.6p.125-134

国立国会図書館全国の図書館

JSL高校生を対象にした「書く」実践のあり方を考える

紙記事

小林美希<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(34):2023.6p.105-123

国立国会図書館全国の図書館

機械翻訳をめぐる日本語学習者の意識調査 : ドイツ語圏日本語学習者のケース (特集人工知能時代の日本語教育 : テクノロジーとの共生を目指して)

紙記事

李在鎬, 村田裕美子, 三輪聖<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(35):2023.12p.45-55

国立国会図書館全国の図書館

大学日本語教育における留学生のキャリア形成支援 : 「転機」を乗り越えるためのことばの教育に向けて (特集キャリア形成支援と日本語教育 ; 日本語を学ぶ大学生へのキャリア形成支援)

紙記事

山本晋也<Z71-V100>早稲田日本語教育学 = Waseda studies in Japanese language education(34):2023.6p.39-48

国立国会図書館全国の図書館