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検索結果 195 件

JACET関西紀要

JACET関西紀要
紙雑誌
大学英語教育学会関西支部 編大学英語教育学会関西支部2003-<Z71-N519>
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Theoretical Validation of the Effect of Shadowing on the Memorization of Multiword Units

Theoretical Validation of the Effect of Shadowing on the Memorization of Multiword Units
紙記事
HASHIZAKI Ryotaro<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(26):2024.3p.1-19
国立国会図書館

フィンランドと日本における中学校教科書分析 : 第二言語習得の観点から

フィンランドと日本における中学校教科書分析 : 第二言語習得の観点から
紙記事
米崎 里, 米崎 啓和<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(26):2024.3p.37-51
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Intercultural Language Learning Through Reading Essays and Poetry in an EFL Reading Course

Intercultural Language Learning Through Reading Essays and Poetry in an EFL Reading Course
紙記事
FUJIOKA Cheena<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(26):2024.3p.66-80
国立国会図書館

小中学校英語教師の英語使用の変化とその要因 : 台湾における縦断的研究の結果から

小中学校英語教師の英語使用の変化とその要因 : 台湾における縦断的研究の結果から
紙記事
大賀 まゆみ<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(26):2024.3p.20-36
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オンライン留学プログラムの意義と今後の展望 : コロナ禍における短期海外留学プログラムの比較考察を通して

オンライン留学プログラムの意義と今後の展望 : コロナ禍における短期海外留学プログラムの比較考察を通して
紙記事
デイヴィス 恵美<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(26):2024.3p.52-65
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Writing Evaluation and Feedback : Influence on Argumentative Writing

Writing Evaluation and Feedback : Influence on Argumentative Writing
紙記事
TSUTADA Kazumi<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(25):2023.3p.61-80
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Why We Do Language Education Research : Reflecting on Academic and Social Values

Why We Do Language Education Research : Reflecting on Academic and Social Values
紙記事
Ema Ushioda<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(25):2023.3p.31-39
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A Longitudinal Study on L2 Reading Among Japanese University Students : The Effects on Metacognitive Process in Self-Regulated Learning

A Longitudinal Study on L2 Reading Among Japanese University Students : The Effects on Metacognitive Process in Self-Regulated Learning
紙記事
UENO Yuko<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(25):2023.3p.41-60
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英語教育研究のさらなる発展に向けて : システム思考で文構造を捉え直す

英語教育研究のさらなる発展に向けて : システム思考で文構造を捉え直す
紙記事
田地野 彰<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(25):2023.3p.19-30
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Teaching an EFL Reading Class Using Banana Yoshimoto's Kitchen Online During the Covid Pandemic

Teaching an EFL Reading Class Using Banana Yoshimoto's Kitchen Online During the Covid Pandemic
紙記事
FUJIOKA Cheena<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(25):2023.3p.81-99
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この国の異言語教育のあり方を問い直す : 「ウチからみた歴史」と「ソトからみた歴史」

この国の異言語教育のあり方を問い直す : 「ウチからみた歴史」と「ソトからみた歴史」
紙記事
大谷 泰照<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(25):2023.3p.1-18
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The Effects of Learning Multiword Expressions Deliberately : Implications Regarding Implicit Knowledge Development

The Effects of Learning Multiword Expressions Deliberately : Implications Regarding Implicit Knowledge Development
紙記事
OBERMEIER Andrew<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(24):2022.3p.96-115
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An Online Practice for L2 Source-Based Writing

An Online Practice for L2 Source-Based Writing
紙記事
OTOSHI Junko<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(24):2022.3p.1-14
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Report on the Effects of Introducing Literature Into the EFL Classroom Through Online Learning : On the Prose of British Literature

Report on the Effects of Introducing Literature Into the EFL Classroom Through Online Learning : On the Prose of British Literature
紙記事
USHIRONAKA Yoko<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(25):2023.3p.100-114
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Writing as a Social Citizen : With Consideration on Assessment and Feedback

Writing as a Social Citizen : With Consideration on Assessment and Feedback
紙記事
TSUTADA Kazumi<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(24):2022.3p.15-32
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Motivating University Students in CLIL in the Japanese Context : Longitudinal Perspectives

Motivating University Students in CLIL in the Japanese Context : Longitudinal Perspectives
紙記事
NISHIDA Rieko<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(24):2022.3p.116-131
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Evidence-Based Argumentative Essay Writing : A Review of Previous Studies and Directions for Future Research

Evidence-Based Argumentative Essay Writing : A Review of Previous Studies and Directions for Future Research
紙記事
KAMIJO Takeshi<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(24):2022.3p.57-71
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ESDクラスでのチャットを活用した協働的プレライティング活動

ESDクラスでのチャットを活用した協働的プレライティング活動
紙記事
野田 三貴<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(24):2022.3p.33-45
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Recent Contributions of the Genre-Based Approach to Teaching Second Language Writing Research

Recent Contributions of the Genre-Based Approach to Teaching Second Language Writing Research
紙記事
NAGAO Akiko<Z71-N519>JACET関西紀要 = JACET Kansai journal / 大学英語教育学会関西支部 編(24):2022.3p.72-95
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