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検索結果 795 件

名古屋高等教育研究

名古屋高等教育研究
紙雑誌
名古屋大学高等教育研究センター2001-<Z71-J969>
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Japanese Higher Education as Myth Revisited : Can We Learn Nothing from Japanese Universities?

Japanese Higher Education as Myth Revisited : Can We Learn Nothing from Japanese Universities?
紙デジタル記事
Jeremy RAPPLEYE, KOMATSU Hikaru<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.279-315
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実務家教員による大学の授業に関する意識 : キャリア論、メディア論、観光論を事例として

実務家教員による大学の授業に関する意識 : キャリア論、メディア論、観光論を事例として
紙デジタル記事
二宮 祐<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.117-140
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学生の学習を促進する日本の学寮プログラムとアセスメントの実態と課題

学生の学習を促進する日本の学寮プログラムとアセスメントの実態と課題
紙デジタル記事
蝶 慎一, 安部 有紀子<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.141-159
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名古屋大学・岐阜大学における航空工学の連携教育の実際 : 地理的距離を乗り越えるための新しい挑戦 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)

名古屋大学・岐阜大学における航空工学の連携教育の実際 : 地理的距離を乗り越えるための新しい挑戦 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)
紙デジタル記事
砂田 茂, 伊藤 和晃<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.57-67
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国立大学アドミッションセンターと意思決定機関・学部との関係性 : 教職員の語りをもとに

国立大学アドミッションセンターと意思決定機関・学部との関係性 : 教職員の語りをもとに
紙デジタル記事
大野 真理子<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.415-436
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探究型大学入試における高大接続観 : 大学教職員へのインタビュー調査を手がかりに

探究型大学入試における高大接続観 : 大学教職員へのインタビュー調査を手がかりに
紙デジタル記事
田中 孝平, 大野 真理子, 岡田 航平<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.437-457
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現代大学の広告・広報 : 2010年代のHPの内容分析を中心に

現代大学の広告・広報 : 2010年代のHPの内容分析を中心に
紙デジタル記事
橋本 鉱市<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.361-376
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Higher Education and Its Research in Cambodia : For What and for Whom?

Higher Education and Its Research in Cambodia : For What and for Whom?
紙デジタル記事
Leang UN<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.317-359
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趣旨 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)

趣旨 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)
紙記事
<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.2-7
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大学における教育DXの可能性

大学における教育DXの可能性
紙デジタル記事
村上 正行<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.261-278
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日本の大学における交換留学協定 : 互恵関係や大学階層に着目して

日本の大学における交換留学協定 : 互恵関係や大学階層に着目して
紙デジタル記事
加藤 真紀, 太田 知彩<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.183-206
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新しい時代における大学の連携・協働 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)

新しい時代における大学の連携・協働 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)
紙デジタル記事
濱名 篤<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.43-56
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コロナ禍の学生経験と大学観・大学生観 : 2020年度入学者のインタビューに基づいて

コロナ禍の学生経験と大学観・大学生観 : 2020年度入学者のインタビューに基づいて
紙デジタル記事
佐藤 万知, 中西 勝彦, 勝間 理沙, 藤田 風花, 大野 真理子<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.161-181
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大変革期における大学間統合・連携の可能性と課題 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)

大変革期における大学間統合・連携の可能性と課題 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)
紙デジタル記事
小林 信一<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.9-26
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英語による会計教育の課題 : 名古屋大学におけるG30プログラム科目の経験から

英語による会計教育の課題 : 名古屋大学におけるG30プログラム科目の経験から
紙記事
野口 晃弘<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.377-388
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大学教員に求められる教育力 : JREC-IN公募データによる把握の試み

大学教員に求められる教育力 : JREC-IN公募データによる把握の試み
紙デジタル記事
加藤 真紀<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.207-226
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大学等連携推進法人における連携開設科目の実践と課題 : 「大学アライアンスやまなし」の事例 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)

大学等連携推進法人における連携開設科目の実践と課題 : 「大学アライアンスやまなし」の事例 (特集 大学の統合や連携によって学生の学びはどう変わるのだろう)
紙デジタル記事
清水 一彦<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.27-41
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専門職大学生の学修行動 : A専門職大学の1年生を事例に

専門職大学生の学修行動 : A専門職大学の1年生を事例に
紙デジタル記事
小方 直幸, 立石 慎治, 谷村 英洋<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.91-116
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正課内外を架橋するラーニング・ブリッジングの推進要因 : 学生エンゲージメントの観点で

正課内外を架橋するラーニング・ブリッジングの推進要因 : 学生エンゲージメントの観点で
紙デジタル記事
高澤 陽二郎, 松井 賢二<Z71-J969>名古屋高等教育研究(23):2023.3p.391-414
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