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検索結果 1,025 件

高知大学教育学部研究報告

高知大学教育学部研究報告
紙雑誌
高知大学教育学部2000-<Z22-171>
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スウェーデン・カナベック聴覚障害特別学校におけるインクルーシブ教育

スウェーデン・カナベック聴覚障害特別学校におけるインクルーシブ教育
紙記事
是永 かな子, 石田 祥代<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.173-180
国立国会図書館

ノルウェーの義務教育学校におけるインクルーシブ教育の実際

ノルウェーの義務教育学校におけるインクルーシブ教育の実際
紙記事
是永 かな子, 石田 祥代<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.197-204
国立国会図書館

ライオネル・ロビンズの一側面 : 効用の個人間比較と倫理的推論に関する批判的検証

ライオネル・ロビンズの一側面 : 効用の個人間比較と倫理的推論に関する批判的検証
紙記事
山崎 聡<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.293-304
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短距離走授業におけるスピードアシストトレーニングが中学生の疾走フォームに及ぼす効果

短距離走授業におけるスピードアシストトレーニングが中学生の疾走フォームに及ぼす効果
紙記事
恒石 実大, 宮本 隆信<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.59-65
国立国会図書館

倒立を安定させるための指導に関する発生運動学的研究

倒立を安定させるための指導に関する発生運動学的研究
紙記事
神門 大輔, 仲宗根 森敦<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.149-158
国立国会図書館

特別支援学校教諭免許状の取得を目指す大学生の自立活動に対する捉え方の変化について

特別支援学校教諭免許状の取得を目指す大学生の自立活動に対する捉え方の変化について
紙記事
佐藤 貴宣<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.15-21
国立国会図書館

多層指導モデルMIMを用いた特別支援教育研修(第8報)第一回及び第二回MIM-PMの差の検討と指導具体化の視点から

多層指導モデルMIMを用いた特別支援教育研修(第8報)第一回及び第二回MIM-PMの差の検討と指導具体化の視点から
紙記事
是永 かな子, 田島 麻里<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.217-233
国立国会図書館

絵本におけるオノマトペの分析

絵本におけるオノマトペの分析
紙記事
竹内 文緒, 玉瀬 友美<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.31-39
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簡易生物育成環境実現のための汎用材料加工技術適用可能性の検討

簡易生物育成環境実現のための汎用材料加工技術適用可能性の検討
紙記事
永野 玖実, 道法 浩孝<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.143-148
国立国会図書館

スウェーデンにおけるインクルーシブ教育を推進するためのハビリテーションセンターの役割

スウェーデンにおけるインクルーシブ教育を推進するためのハビリテーションセンターの役割
紙記事
是永 かな子, 石田 祥代<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.181-188
国立国会図書館

学校教育目標共有のための方策に関する研究 : B中学校における目標共有方策の試行と検証を中心に

学校教育目標共有のための方策に関する研究 : B中学校における目標共有方策の試行と検証を中心に
紙記事
能勢 朋典, 柳林 信彦<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.67-74
国立国会図書館

知的障害教育における教科別の指導と各教科等を合わせた指導の学習指導要領解説上の記述の変遷について

知的障害教育における教科別の指導と各教科等を合わせた指導の学習指導要領解説上の記述の変遷について
紙記事
佐藤 貴宣<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.1-14
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PBTとタッチ操作によるCBT受検における解答しやすさの比較

PBTとタッチ操作によるCBT受検における解答しやすさの比較
紙記事
福谷 遼太, 濱森 俊亮, 石原 将司, 植田 優, 坂本 香織, 眞鍋 悠介, 志儀 孝典, 板垣 翔大, 安藤 明伸<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.75-84
国立国会図書館

字の少ない絵本の読み聞かせにおける保育者と幼児のやりとり

字の少ない絵本の読み聞かせにおける保育者と幼児のやりとり
紙記事
玉瀬 友美, 竹内 文緒<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.53-58
国立国会図書館

探究型読書においていかに深い探究が生じるか? : ATDに基づく学習過程の構造の分析

探究型読書においていかに深い探究が生じるか? : ATDに基づく学習過程の構造の分析
紙記事
山中 貴博, 袴田 綾斗<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.95-104
国立国会図書館

ノルウェーのインクルーシブ教育推進における県行政機関Statsforvalreterenの役割

ノルウェーのインクルーシブ教育推進における県行政機関Statsforvalreterenの役割
紙記事
是永 かな子, 石田 祥代<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.205-210
国立国会図書館

スマートフォンの夜間使用と学生の視力低下の関係

スマートフォンの夜間使用と学生の視力低下の関係
紙記事
澤田 悠祐, 中出 美代, 竹内 日登美<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.135-141
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ニュージーランドにおける保育施設及び小学校の視察報告

ニュージーランドにおける保育施設及び小学校の視察報告
紙記事
玉瀬 友美, 川端 美穂, 中西 さやか<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.105-109
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スウェーデン特別教育当局のインクルーシブ教育推進における役割

スウェーデン特別教育当局のインクルーシブ教育推進における役割
紙記事
是永 かな子, 石田 祥代<Z22-171>高知大学教育学部研究報告 = Bulletin of the Faculty of Education, Kochi University(84):2024.3p.189-196
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