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検索結果 1,806 件

京都大学大学院教育学研究科紀要

京都大学大学院教育学研究科紀要
紙雑誌
京都大学大学院教育学研究科 [編]京都大学大学院教育学研究科1999-<Z7-202>
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1920年代朝鮮の教育をめぐるナショナリズムと民主主義の関係 : 申興雨The Rebirth of Korea (1920)とJ. E. Fisher, Democracy and Mission Education in Korea (1928)の比較を中心に

1920年代朝鮮の教育をめぐるナショナリズムと民主主義の関係 : 申興雨The Rebirth of Korea (1920)とJ. E. Fisher, Democracy and Mission Education in Korea (1928)の比較を中心に
紙記事
北澤 愛<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.177-190
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宣教師Mary Anna Holbrookと神戸女学院1894年「ある日本化運動」 : 同志社との緊張関係を踏まえて

宣教師Mary Anna Holbrookと神戸女学院1894年「ある日本化運動」 : 同志社との緊張関係を踏まえて
紙記事
三木 恵里子<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.233-246
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鶴見俊輔「限界芸術論」の教育学的意義に関する一考察 : ジョン・デューイ「美的経験論」との比較を通して

鶴見俊輔「限界芸術論」の教育学的意義に関する一考察 : ジョン・デューイ「美的経験論」との比較を通して
紙記事
梶原 駿<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.247-260
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教育映画と視線の分有 : ジャン=リュック・ナンシーのアッバス・キアロスタミ論

教育映画と視線の分有 : ジャン=リュック・ナンシーのアッバス・キアロスタミ論
紙記事
山本 源大<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.149-162
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日本の精神分析における「甘え」理論の展開と臨床実践

日本の精神分析における「甘え」理論の展開と臨床実践
紙記事
境 明穂<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.85-98
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青年期の心理的距離感の葛藤へのアプローチ方法の検討 : アタッチメント理論の観点から

青年期の心理的距離感の葛藤へのアプローチ方法の検討 : アタッチメント理論の観点から
紙記事
加藤 結芽<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.29-42
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戦時体制下における看護学の高等教育への展開 : 女子厚生専門学校および女子専門学校保健科の光芒

戦時体制下における看護学の高等教育への展開 : 女子厚生専門学校および女子専門学校保健科の光芒
紙記事
木野 涼介<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.205-218
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北山理論における「うつろい」概念についての一考察

北山理論における「うつろい」概念についての一考察
紙記事
森 一也<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.99-112
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「大人ロリータ」からみる女性性と少女性の関係性 : 中国のロリータファッション文化参入者の生活史をもとに

「大人ロリータ」からみる女性性と少女性の関係性 : 中国のロリータファッション文化参入者の生活史をもとに
紙記事
馮 可欣<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.135-148
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高齢期の性的マイノリティ(LGBT)に関するアイデンティティ発達研究の概観 : 欧米諸国における実証研究のスコーピングレビュー

高齢期の性的マイノリティ(LGBT)に関するアイデンティティ発達研究の概観 : 欧米諸国における実証研究のスコーピングレビュー
紙記事
上田 裕也<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.43-56
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日本の育児をめぐる現状と課題解決に向けた展望 : 発達科学の観点から

日本の育児をめぐる現状と課題解決に向けた展望 : 発達科学の観点から
紙記事
等々力 花歩<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.219-232
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オープン教育資源の質評価指標の構成に関する研究 : 中国の学習者のOERの質への理解を促すために

オープン教育資源の質評価指標の構成に関する研究 : 中国の学習者のOERの質への理解を促すために
紙記事
袁 通衢<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.15-28
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挫折体験後の心的外傷後成長と心的外傷後低下が精神的健康に与える影響とその関連要因についての検討

挫折体験後の心的外傷後成長と心的外傷後低下が精神的健康に与える影響とその関連要因についての検討
紙記事
坂田 英里奈<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.57-70
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受験競争をめぐる研究の系譜・死角・展望 : 戦後日本の教育社会学史を読みなおす

受験競争をめぐる研究の系譜・死角・展望 : 戦後日本の教育社会学史を読みなおす
紙記事
藤村 達也<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.113-134
国立国会図書館

乳幼児期からのメンタルヘルス対策に向けての一考察 : 気質と腸内細菌叢に着目した発達支援の提案

乳幼児期からのメンタルヘルス対策に向けての一考察 : 気質と腸内細菌叢に着目した発達支援の提案
紙記事
上田 江里子<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.163-176
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SSH・SGH指定校における探究学習のカリキュラムに関する検討 : 研究開発関連文書の分析を通して

SSH・SGH指定校における探究学習のカリキュラムに関する検討 : 研究開発関連文書の分析を通して
紙記事
田中 孝平<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.1-14
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心理臨床における「普通」についての文献展望

心理臨床における「普通」についての文献展望
紙記事
坂間 博康<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.71-84
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イギリスにおけるスクールズ・カウンシルの「言語学と英語教育プログラム」 : その理論的背景と教材の検討

イギリスにおけるスクールズ・カウンシルの「言語学と英語教育プログラム」 : その理論的背景と教材の検討
紙記事
小栁 亜季<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](70):2024p.191-204
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東アジア諸国・地域における大学入学者選抜改革に関する考察 : 高校教育段階での学習・活動成果の活用を中心に

東アジア諸国・地域における大学入学者選抜改革に関する考察 : 高校教育段階での学習・活動成果の活用を中心に
紙デジタル記事
南部 広孝, 西山 喜満主<Z7-202>京都大学大学院教育学研究科紀要 / 京都大学大学院教育学研究科 [編](69):2023p.69-93
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