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検索結果 697 件

日英教育研究フォーラム

日英教育研究フォーラム
紙雑誌
日英教育学会 編日英教育学会1997-<Z7-C18>
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公共図書館閉館に抗議する英国の住民運動の展開 : Lincolnshireの事例の分析

公共図書館閉館に抗議する英国の住民運動の展開 : Lincolnshireの事例の分析
紙記事
須賀 千絵<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.55-69
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ブリティッシュ・スクール・イン 東京(BST)における国際感覚と異文化理解

ブリティッシュ・スクール・イン 東京(BST)における国際感覚と異文化理解
紙記事
ポール タフ, デイヴィッド ジェイムス<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.116-118
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1900年代、イギリスは日本の陸軍教育訓練制度をどうみていたか : General Report on the Japanese System of Military Education and Training 1906の分析を中心として

1900年代、イギリスは日本の陸軍教育訓練制度をどうみていたか : General Report on the Japanese System of Military Education and Training 1906の分析を中心として
紙記事
深谷 圭助<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.87-104
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イギリスにおける教員養成の場の「多様性」と「複雑性」 (第31回大会報告)

イギリスにおける教員養成の場の「多様性」と「複雑性」 (第31回大会報告)
紙記事
盛藤 陽子<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.11-16
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イギリスの教育動向 : 2022年3月から2023年2月まで

イギリスの教育動向 : 2022年3月から2023年2月まで
紙記事
宮島 健次<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.119-135
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教員養成の軌跡と見通し : 日英比較の視点 (第31回大会報告)

教員養成の軌跡と見通し : 日英比較の視点 (第31回大会報告)
紙記事
高野 和子<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.17-22
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英国の科学コミュニケーター養成におけるメディアの位置づけ : ジャーナリズム学科と連携するシェフィールド大学の事例から

英国の科学コミュニケーター養成におけるメディアの位置づけ : ジャーナリズム学科と連携するシェフィールド大学の事例から
紙記事
河野 はぎな<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.71-85
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英国教員養成の質保証 : 複雑化する養成ルートでいかに専門性を保証し得るのか シンポジウム趣旨及び総括 (第31回大会報告)

英国教員養成の質保証 : 複雑化する養成ルートでいかに専門性を保証し得るのか シンポジウム趣旨及び総括 (第31回大会報告)
紙記事
髙妻 紳二郎<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.7-10
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図書紹介 ゲイリー・マッカロック/スティーヴン・コーワン著『イギリス教育学の社会史 : 学問としての在り方をめぐる葛藤』[小川佳万、三時眞貴子監訳]

図書紹介 ゲイリー・マッカロック/スティーヴン・コーワン著『イギリス教育学の社会史 : 学問としての在り方をめぐる葛藤』[小川佳万、三時眞貴子監訳]
紙記事
髙妻 紳二郎, 白幡 真紀<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.137-140
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The role of international mindedness and multicultural understanding at the British School in Tokyo

The role of international mindedness and multicultural understanding at the British School in Tokyo
紙記事
Paul Tough, David James<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.107-115
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後期中等教育段階の資格制度改革における職業教育の再編動向 : 職業教育資格「Tレベル」の導入に焦点を当てて

後期中等教育段階の資格制度改革における職業教育の再編動向 : 職業教育資格「Tレベル」の導入に焦点を当てて
紙記事
岡部 善平<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.39-53
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書評 山﨑智子著『イギリス大学制度成立史 : 国家と大学のダイナミズム』

書評 山﨑智子著『イギリス大学制度成立史 : 国家と大学のダイナミズム』
紙記事
中村 勝美<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(26):2022.8p.111-114
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図書紹介 広瀬裕子編著『カリキュラム・学校・統治の理論 : ポストグローバル化時代の教育の枠組み』

図書紹介 広瀬裕子編著『カリキュラム・学校・統治の理論 : ポストグローバル化時代の教育の枠組み』
紙記事
広瀬 裕子<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(26):2022.8p.115-119
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日英教育学会創立30周年にあたって

日英教育学会創立30周年にあたって
紙記事
広瀬 裕子<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(26):2022.8p.5-7
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スコットランド教育維持手当における柔軟性の導入 : 「ケアのための欠席」の扱いに注目して

スコットランド教育維持手当における柔軟性の導入 : 「ケアのための欠席」の扱いに注目して
紙記事
井上 慧真<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(27):2023.8p.25-38
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シティズンシップ教育と新自由主義 : 保守系政権下における政策と実践の検討

書影書影書影
シティズンシップ教育と新自由主義 : 保守系政権下における政策と実践の検討
デジタル記事障害者向け資料あり
北山夕華日英教育学会2022-08-29日英教育研究フォーラム(26)
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宮腰英一会員追悼 宮腰英一先生にとっての英国教育研究と本学会

宮腰英一会員追悼 宮腰英一先生にとっての英国教育研究と本学会
紙記事
吉原 美那子<Z7-C18>日英教育研究フォーラム = The Japan-UK Education Forum / 日英教育学会 編(26):2022.8p.122-124
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高等教育進学データから見た格差問題と社会的公正

書影書影書影
高等教育進学データから見た格差問題と社会的公正
デジタル記事障害者向け資料あり
山村滋日英教育学会2022-08-29日英教育研究フォーラム(26)
国立国会図書館

山﨑智子著『イギリス大学制度成立史 : 国家と大学のダイナミズム』（東信堂、2021年）

書影書影書影
山﨑智子著『イギリス大学制度成立史 : 国家と大学のダイナミズム』（東信堂、2021年）
デジタル記事障害者向け資料あり
中村勝美日英教育学会2022-08-29日英教育研究フォーラム(26)
国立国会図書館