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検索結果 43 件

地方部小規模基礎自治体におけることばの教室開設に係る政策過程の特質 : 北海道上川郡新得町における教訓導出に基づく政策形成手法に焦点をあてて

地方部小規模基礎自治体におけることばの教室開設に係る政策過程の特質 : 北海道上川郡新得町における教訓導出に基づく政策形成手法に焦点をあてて
紙記事
田中 謙<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.36-51
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

副籍制度における直接交流の授業 : 通常の学校における「交流及び共同学習」の実践

副籍制度における直接交流の授業 : 通常の学校における「交流及び共同学習」の実践
紙記事
高橋 浩平<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.110-119
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

重度の障害のある子どもの教育的ニーズ : 重度重複障害児・重症心身障害児と医療的ケア児に焦点を当てて (特集 これからの特別支援教育を考える)

重度の障害のある子どもの教育的ニーズ : 重度重複障害児・重症心身障害児と医療的ケア児に焦点を当てて (特集 これからの特別支援教育を考える)
紙記事
渡邉 流理也<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.26-35
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

互いを思いやる気持ちを育てる授業づくり

互いを思いやる気持ちを育てる授業づくり
紙記事
菅 英勝<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.103-109
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

知的障害特別支援学校高等部単置校(職業学科)キャリア教育の導入期における推進状況 : インタビュー調査を通して

知的障害特別支援学校高等部単置校(職業学科)キャリア教育の導入期における推進状況 : インタビュー調査を通して
紙記事
立田 祐子<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.120-130
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

知的障害教育における"教科別の指導"の現状と課題 : 名古屋市と沖縄県の知的障害特別支援学校の取組 (特集 これからの特別支援教育を考える)

知的障害教育における"教科別の指導"の現状と課題 : 名古屋市と沖縄県の知的障害特別支援学校の取組 (特集 これからの特別支援教育を考える)
紙記事
三浦 光哉<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.1-12
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

特別支援教育実践研究学会理事会企画シンポジウム 日本が歩むべきインクルーシブ教育への道 (2022年度「第1回山形大会」報告)

特別支援教育実践研究学会理事会企画シンポジウム 日本が歩むべきインクルーシブ教育への道 (2022年度「第1回山形大会」報告)
紙記事
<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.136-138
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

会員企画シンポジウム報告 特別支援教育の実践を高めるために : 特別支援教育実践研究学会に現場が期待するもの (2022年度「第1回山形大会」報告)

会員企画シンポジウム報告 特別支援教育の実践を高めるために : 特別支援教育実践研究学会に現場が期待するもの (2022年度「第1回山形大会」報告)
紙記事
<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.139-141
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

資質・能力の三つの柱を一体的に育む授業の創造 : 「各教科等を合わせた指導」における生徒の学習活動の分析

資質・能力の三つの柱を一体的に育む授業の創造 : 「各教科等を合わせた指導」における生徒の学習活動の分析
紙記事
早川 透<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.69-79
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

特別支援教育実践研究

特別支援教育実践研究
紙雑誌
特別支援教育実践研究学会編集委員会 編特別支援教育実践研究学会2021-<Z72-V275>
国立国会図書館全国の図書館
  • ISSN2436-3804
  • ISSN-L2436-3804
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特別支援学校高等部農園芸班と農業高等学校の作業学習における交流及び共同学習の実践的研究 : 「共同学習の側面」と「招く」形態に着目して

特別支援学校高等部農園芸班と農業高等学校の作業学習における交流及び共同学習の実践的研究 : 「共同学習の側面」と「招く」形態に着目して
紙記事
三浦 道弘<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.80-92
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

知的障害児の肥満予防と改善方法検討のための予備調査研究 : 知的障害特別支援学校における生徒の活動別身体活動量の分析

知的障害児の肥満予防と改善方法検討のための予備調査研究 : 知的障害特別支援学校における生徒の活動別身体活動量の分析
紙記事
岩松 雅文, 三浦 光哉<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.61-68
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

障害のある子どもに向けた教育実践のあり方 (特集 これからの特別支援教育を考える)

障害のある子どもに向けた教育実践のあり方 (特集 これからの特別支援教育を考える)
紙記事
小林 徹<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.13-25
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

軽度知的障害生徒のアセスメントと行動改善に向けた支援 : 支援計画策定と活用を通じて

軽度知的障害生徒のアセスメントと行動改善に向けた支援 : 支援計画策定と活用を通じて
紙記事
篠原 浩司<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.93-102
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

保・幼・小連携のための「就学支援シート」に関する文献的検討について

保・幼・小連携のための「就学支援シート」に関する文献的検討について
紙記事
梶井 正紀<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(3):2023p.52-60
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

小学校特別支援学級における通常学級との交流及び共同学習の実践 : 通常学級担任と特別支援学級担任が協力して授業を創る

小学校特別支援学級における通常学級との交流及び共同学習の実践 : 通常学級担任と特別支援学級担任が協力して授業を創る
紙記事
廣内 絵美<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(2):2022p.86-94
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

知的障害教育と通常教育の教育方法の融合によるインクルーシブ教育カリキュラム実現の可能性 (特集 特別支援教育の展望)

知的障害教育と通常教育の教育方法の融合によるインクルーシブ教育カリキュラム実現の可能性 (特集 特別支援教育の展望)
紙記事
米田 宏樹<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(2):2022p.16-25
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

知的障害教育の場に移行する児童生徒の増加現象を考える : 渦中を生きる子どもの立場から

知的障害教育の場に移行する児童生徒の増加現象を考える : 渦中を生きる子どもの立場から
紙記事
早川 透<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(2):2022p.26-37
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

知的障害特別支援学校の児童生徒における肥満予防と改善 : 支援方法を検討するための身体活動量の調査

知的障害特別支援学校の児童生徒における肥満予防と改善 : 支援方法を検討するための身体活動量の調査
紙記事
岩松 雅文, 三浦 光哉<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(2):2022p.50-57
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804

作業学習における意思決定支援の実践

作業学習における意思決定支援の実践
紙記事
村上 穂高<Z72-V275>特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research / 特別支援教育実践研究学会編集委員会 編(2):2022p.95-102
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2436-3804
  • 掲載誌（ISSN-L）2436-3804