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検索結果 156 件

「問い」を立てる力の育成にはどのような下ごしらえが必要か

「問い」を立てる力の育成にはどのような下ごしらえが必要か
紙記事
達富 洋二<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(8):2024p.17-29
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

どうすれば閉じた教科書だけの学習を開くことができるか

どうすれば閉じた教科書だけの学習を開くことができるか
紙記事
江里口 大輔<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(8):2024p.42-47
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

学習者の防災意識を喚起する単元「防災デジタル小説」の提案 : 自分を主人公とする物語創作を通した自助意識と共助意識の醸成

学習者の防災意識を喚起する単元「防災デジタル小説」の提案 : 自分を主人公とする物語創作を通した自助意識と共助意識の醸成
紙記事
髙木 公裕<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(8):2024p.48-58
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

国語学習の記憶と感情の結びつき : 学習者の記憶に残る国語科授業に関する調査2023年版から

国語学習の記憶と感情の結びつき : 学習者の記憶に残る国語科授業に関する調査2023年版から
紙記事
竜田 徹<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(8):2024p.1-16
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

どのようなアプローチをすれば「問い」を立てることができるようになるのか : 《私の問い》を立てる実践を通して

どのようなアプローチをすれば「問い」を立てることができるようになるのか : 《私の問い》を立てる実践を通して
紙記事
平田 昌志<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(8):2024p.68-75
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

「問い」の解決がそのまま言語活動になるような学習課題とはどのようなものか

「問い」の解決がそのまま言語活動になるような学習課題とはどのようなものか
紙記事
武田 陽子<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(8):2024p.59-67
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

佐賀大国語教育

佐賀大国語教育
紙雑誌
佐賀大学国語教育学会 編佐賀大学国語教育学会2017-<Z72-P124>
国立国会図書館全国の図書館
  • ISSN2432-9223
  • ISSN-L2432-9223
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滝亭鯉丈『滑稽和合人』に見られるオノマトペ

滝亭鯉丈『滑稽和合人』に見られるオノマトペ
紙記事
中里 理子<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(8):2024p.30-41
国立国会図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

共同生成型ルーブリックを活用した相互評価における学習者の意識 : 小学校国語科における相互評価の効果と課題に関する展望

共同生成型ルーブリックを活用した相互評価における学習者の意識 : 小学校国語科における相互評価の効果と課題に関する展望
紙デジタル記事
髙木 公裕<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.98-124
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

豊かな言語活動を支える教師の仕事はどのようなものか : 下ごしらえのカテゴリーとその方法の検討

豊かな言語活動を支える教師の仕事はどのようなものか : 下ごしらえのカテゴリーとその方法の検討
紙デジタル記事
鵜池 彰裕<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.65-76
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

読むことの学習指導における教材選定の考え方 : 平成30年告示高等学校国語科における内容の取扱いを中心に

読むことの学習指導における教材選定の考え方 : 平成30年告示高等学校国語科における内容の取扱いを中心に
紙デジタル記事
竜田 徹<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.1-14
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

どうすれば1人1人の児童が国語科の学習に充実感をもてるか : 特別支援学級の実践を通して

どうすれば1人1人の児童が国語科の学習に充実感をもてるか : 特別支援学級の実践を通して
紙デジタル記事
江里口 大輔<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.77-86
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

[AッBリ]型の語のオノマトペ認定に関する一考察 : 「てっきり」の場合

[AッBリ]型の語のオノマトペ認定に関する一考察 : 「てっきり」の場合
紙デジタル記事
中里 理子<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.52-64
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

子どもの文脈を大切にした授業とはどのようなものか

子どもの文脈を大切にした授業とはどのようなものか
紙デジタル記事
古賀 太一朗<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.87-97
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

大学での「国語科教育法」の学びは学内だけにとどまっていないか : 大学でのアクティブラーニングは本当に教職に役立っているのか

大学での「国語科教育法」の学びは学内だけにとどまっていないか : 大学でのアクティブラーニングは本当に教職に役立っているのか
紙デジタル記事
達富 洋二, 西原 宏一, 白井 雄大, 上村 陽南, 城戸 美空, 木下 楓那<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.15-33
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

韓愈「鱷魚文」とその周辺 : 唐代の祝文系作品における地方官と神霊・怪異(下)

韓愈「鱷魚文」とその周辺 : 唐代の祝文系作品における地方官と神霊・怪異(下)
紙デジタル記事
谷口 高志<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.34-51
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

「考えを形成する力」を育成する言語活動にはどのようなものがあるか : 「故郷」を読んで、人間、社会について自分の考えをもつ

「考えを形成する力」を育成する言語活動にはどのようなものがあるか : 「故郷」を読んで、人間、社会について自分の考えをもつ
紙デジタル記事
田﨑 信子<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.125-132
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

子どもが使える語彙にするためにはどうすればいいか : 「言いましたばかりじゃつまらない。」単元を通して

子どもが使える語彙にするためにはどうすればいいか : 「言いましたばかりじゃつまらない。」単元を通して
紙デジタル記事
平田 昌志<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(7):2023p.133-140
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

子どもに応じた学習とはどのようなものか

子どもに応じた学習とはどのようなものか
紙デジタル記事
古賀 太一朗<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(6):2022p.54-65
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223

自分事の物語創作という言語活動の教育的価値の検討 : 単元「防災小説を書く」にある物語創作の可能性を探る

自分事の物語創作という言語活動の教育的価値の検討 : 単元「防災小説を書く」にある物語創作の可能性を探る
紙デジタル記事
髙木 公裕<Z72-P124>佐賀大国語教育 / 佐賀大学国語教育学会 編(6):2022p.66-80
国立国会図書館全国の図書館
  • 掲載誌（ISSN）2432-9223
  • 掲載誌（ISSN-L）2432-9223